高中通用技术会考复习重要知识点.docxVIP

第一章 走进技术世界 一、技术的价值 3、技术对自然的价值：c1、技术具有保护人、解放人（解放人的手脚眼耳脑等，拓展了活动空间） 和发展人（主观或客观上都有所提高，如精神或物质上的提高）的作用 3、技术对自然的价值：c 依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系（P8-9 页，或例：南水北调、西气东输） 二、技术的性质 可能给人们带来危害（成本高不属于危害）。·专利性：p17 案例分析及p18 专利流程（自己看）2．技术与科学的区别与联系（见技术与设计 1 作业本 第 5 页）科学侧重认识自然 可能给人们带来危害（成本高不属于危害）。 ·专利性：p17 案例分析及p18 专利流程（自己看） 2．技术与科学的区别与联系（见技术与设计 1 作业本 第 5 页） 科学侧重认识自然，力求有所发现。（理论、定律、定理、 技术侧重改造自然，力求有所发明（技术可通过试验，验证规则等） 方案可行性） 科学回答“是什么”“为什么”的问题 技术则更多地回答“怎么办”的问题 3 专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段 第二章 技术世界中的设计 一、技术与设计的关系 一、技术与设计的关系 1 技术与设计的关系：主要有 3 个，其余见课本 P24-25 ①技术是设计的平台，没有技术作基础，设计将难以表现和实现。（例：早在 16 世纪达芬奇就设计了飞行器，但当时技术水平不够，导致飞行器难以实现）②技术更新为设计提供更广阔的发展空间。（例：电灯发明之后，人们设计出了 各种各样的灯泡）③技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。发展的技术不断丰富着人们的设计手段和方法。 （例：计算机、打印机的发展改变了设计的手段） 技术设计侧重于功能、结构、材料、工艺等。艺术设计侧重于色彩、造型、审美等 二、设计中的人机关系 二、设计中的人机关系 1．人机关系在设计中要实现的目标： 2．在设计中如何合理运用人机关系：① 高效 ② 健康 ③ 舒适 ④ 安全 2．在设计中如何合理运用人机关系： 技术试验及其方法1．技术试验的重要性：①普通人群和特殊人群（例：要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异） ②静态的人与动态的人③人的心理需求和人的生理需求④信息的交互 技术试验及其方法 1．技术试验的重要性： 我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术实验 。 2 2．技术试验的常用方法： ①优选试验法：例：不同品种水稻的对比试验等。 ②模拟试验法：例：汽车碰撞试验；大坝水利试验(缩小比例模拟)等。【减小风险，提高效率】 ③虚拟试验法：例：计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等（用计算机模拟）。 ④强化试验法：例：砖块等施工材料的抗压试验、耐火试验、水管抗压试验 ⑤移植试验法：如：橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验。许多生物领域的试验。 技术试验试验报告项目包括：试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结 第三章 设计过程、原则及评价 一、设计的一般过程 一、设计的一般过程 1．设计的一般过程： ①发现与明确问题、②制定设计方案、③制作模型或原型、④测试、评估及优化、 ⑤编写产品说明书（使用和维护） 2 2．设计过程的设计要求和设计方案：a 发现和明确问题：设计是一个问题求解的过程。必须从调查需求、分析信息、确定项目、提出设计要求。 方案呈现方案筛选制定设计方案 方案呈现 方案筛选 收制集信作息模型或原型：设①计绘分析制图样 ②制方作案模构型思或原型 测试、评估及优化、（5）编写产品说明书（使用和维护） 二、设计的一般原则 设计的一般原则：①创新原则 ②实用原则 ③经济原则 ④美观原则 ⑤道德原则 ⑥技术规范原则 （指产品需要统一的标准和规范） ⑦可持续发展原则。 三、设计的评价 三、设计的评价 1．设计过程中的评价： 评价对象来看，分为对设计过程的评价和对设计成果的评价。按评价者来看分为设计者自我评价和他人评价 产品的评价：分设计过程评价和最终产品评价 （1）对最终产品评价的依据：一是参照设计的一般原则，二是事先制定的设计要求进行评价。在实际评价 中，这两个方面也可以结合起来。 采用坐标图和列表分析 P71 第四章 发现与明确问题 一、发现问题 一、发现问题 1．发现问题的重要性： 第一种：人类生存活动中必然会遇到的问题。来源于生活 第二种：由别人给出问题，设计者必须针对问题寻求解决方案。来源于需要 2．发现问题的一般方法： 2．发现问题的一般方法： 观察日常生活 2.收集和分析信息 3.技术研究与技术试验二、明确问题 明确问题的重要性：问题表述本身是否明确、问题产生的原因是否明确、提出问题的目的是否明确等 判断问题价值的方法： 判断一个问题是否有价值，必须从以下问题着手：