高考语文复习：作文主题训练名人篇+鲁迅.docxVIP

作文主题训练-------名人篇（鲁迅） 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 在鲁迅的杂文集《热风》里，有一篇《生命的路》。这是鲁迅第一次给“路”下定义：“什么是路?就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。”一年多后，他又在《故乡》中说出了经典的一句：“其实地上本来没有路，走的人多了，也便成了路。” 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 青年人要敢为，“敢”应该是青年人做事的态度和认识，正如鲁迅所说，青年“所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的”。故而百年前的中国青年在山河飘摇的危难之际，发出“我们不干，谁干”的呐喊。 青年人又要善为，“善”是青年人应该具备的能力和方法，青年人要秉持“以不息为体，以日新为道”的理念，在摸爬滚打、风霜雨雪中练功夫、壮筋骨、增智慧。 请结合材料，以“敢为与善为”为主题写一篇文章，体现新时代青年的感悟与思考。 要求：选好角度，确定立意，自拟标题；卷面整洁，书写工整；不要套作，不得抄袭，少于800字。 3．阅读下面的材料，根据要求写作。 鲁迅曾对国人发出谆谆告诫：“必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。”习近平总书记强调：“全面建成小康社会不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。” 自古以来，勇于担当、勇于奋斗的精神已经深深地埋在我们的民族灵魂之中。 上述材料让青少年的你对“担当、奋斗”有怎样的感悟或思考？请结合材料写一篇文章，谈谈你的看法。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 4．阅读下面的材料，根据要求写作。 鲁迅在《记念刘和珍君》中以讽刺的口吻说：“忘却的救主快要降临了罢”，又在《为了忘却的记念》中说“我不如忘却，不说的好罢” 对于“忘却”，你有什么样的思考和感悟，请就此写一篇文章。 要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 5．阅读下面的材料，根据要求写作。 ①曙光在头上，不抬起头，便永远只能看见物质的闪光。（《“圣武”》） ②必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。（《论睁了眼看》） ③危险？危险令人紧张、紧张令人觉到自己生命的力。在危险中漫游，是很好的。（《秋夜纪》） ④生命的路是进步的、总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。（《生命的路》） ⑤“安贫”诚然是天下太平的安道，但倘使无法指定究竟的运命，总不能令人死心塌地。（《运命》） 复兴高级中学语文学科校本课程《鲁迅杂文选读》选修课上，同学们正在交流各自摘抄的“鲁迅语录”。以上是部分为同学们所喜欢的语录。请你也来品读与玩味，并任选其中深有感触的两条，提炼一个主题，联系当下社会现实，结合个人成长体验，写一篇文章，参与即将召开的“鲁迅语录纵横谈”读书心得分享会。 要求：选准角度、确定立意、明确文体、自拟标题；不要套作、不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 参考答案： 1．例文： 修远路漫漫，求索在脚下 鲁迅先生说：“世界上本没有路，走的人多了，也就有了路。”有人又认为，世界上本来有路，可走的人多了，反而没有了路。诚然，走众人所走的路，也许会很安全，然而一味耽溺于众人所走之常路，酣然自足于安逸之境，则会熄灭进取的动力，吞噬创新的潜能。依我所见，人在旅途何必在意他人的看法，更何必在意原本是否有路！世界上有路还是没路，只有自己去走了，才能知道。行走于世间，总要选择奔流，或勇敢出走，或独觅幽径，上下求索，敢于走路，敢于开路，路就在脚下。 纵历风霜，勇者奔往，救亡图存，信仰开路，敢于创新。 百年历史风云激荡，敢问路在何方？从“公车上书”到“戊戌变法”，从“师夷长技”到“德赛先生”，风雨飘摇的清王朝从未放弃探索救亡图存的出路。憾此路不通，则先辈是否裹挟不前退而避之？是苟且偷得三分乐还是破釜沉舟背水一战？近代中国觉醒自救的民主之路拉开序幕，一大批先知先觉挺身而出，扶大厦之倾颓，每一次振臂高呼的“开路”都是为信仰、为家国的最艰苦的呐喊。从“君主立宪”到“民主共和”，有路没路，是否能走，得亲自去探寻求索，深思审慎，打破桎梏，山不转路转，路不转水转。敢于去走，柳暗花明亦可拥有。 锐意革新，独辟蹊径，诗与远方，康庄大道尽芬芳。 “行路难，行路难，多歧路，今安在？”行路之难在于歧路的纷繁选择，在于前人的众口铄金，没有路的时候走出了路，走的人多了又堵死了路。可是在民族发展的来路上，那些为科学、为自由的锐意进取的脚步前赴后继，独辟蹊径的求知也从未止步。开拓创新另辟蹊径不是放弃，而是力图东山再起的手段。试问秦孝公若不实行商鞅变法，秦