水资源第2课时课件人教版地理八年级上册.pptxVIP

第二章中国的自然环境第三节 水资源巩永晟巴里坤一中 第三节 水资源第2课时 教学目标1.了解我国水资源分布不均对生产生活的影响2.了解我国水资源污染和浪费严重3.从生活、生产实际出发节约、保护水资源教学重难点：认识水资源危机，建设美丽家乡 1.课本第79页：节约用水、保护水资源是解决我国缺水问题的重要途径之一。《中华人民共和国水法》明确提出建设节水型社会，要求在生产和生活中节约用水，防治水污染。2.观察图3.20，说出节约用水、防治水污染的措施：同桌交流三 3.阅读材料：节水标志说出节水标志的含义： 课本第81页活动：根据表3.2，调查家乡的水资源利用状况，并对家乡的水资源利用提出节水的建议和措施：阅读资料：合作学习三 当地用水水源：自来水、泉水、地下水、水库水、湖水、井水。 农业生产用水：地表水、地下水、污水回用水、自然水（雨水） 灌溉方式：微灌、喷灌、滴灌，还有基于物联网技术的智能灌溉系统。 巴里坤主要农作物：小麦、大豆、玉米、土豆。 水利工程：枢纽工程、水库、水电站。 化肥：尿素、硫酸铵、磷肥、钾肥、复合肥料、微量元素肥。农药：杀虫剂、除草剂、微生物农药。 污水处理：为使污水达到排入某一水体或再次使用的水质要求对其进行净化的过程。水质:Ⅰ类、源头水。Ⅱ类、生活饮用水。Ⅲ类、集中式生活饮用水。Ⅳ类、工业用水区及人体非直接接触的娱乐用水。Ⅴ类