雾凇教学设计一等奖 雾凇课文教案设计(15篇).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 雾凇教学设计一等奖 雾凇课文教案设计(15篇) 作为一位优良的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？这里我给大家共享一些最新的教案范文，便利大家学习。  雾凇教学设计一等奖 雾凇课文教案设计篇一 1．有感情地朗读课文。  2．了解吉林雾凇奇观形成的原因。  3．感受雾凇景观之美，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情和摸索大自然奥秘的兴趣。  一、复习导入。  1．同学们，今天这堂课我们继续学习第29.雾凇。通过上节课的学习，吉林雾凇给你留下了什么印象？（板书：纯洁晶莹银光闪烁）。对，这就是著名全国的吉林雾凇奇观。（板书：奇观）  2．这么美丽动人的雾凇，同学们想欣赏一番吗？  3．欣赏了这么美的雾凇后，你还想知道什么呢？  4．好，下面我们就来认真学习课文其次段，进一步了解雾凇是怎么形成的,吉林为什么会形成这么美的雾凇。  二、讲读课文其次段。  1．请同学们开启课本，轻读课文其次段，读完后同桌相互探讨一下：你从课文中初步读懂了什么呢？  （根据学生回复，出示“雾凇，俗称树桂，是在酷寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成〞这句话。）  2．请同学们再读这句话，说