初中数学《解一元一次方程》教案.docVIP

第 PAGE Page 1页/共 NUMPAGES Pages 5页 初中数学《解一元一次方程》教案 　　解一元二次方程（5） 教学目的： 理解一元一次方程解简单应用题的方法和步骤；并会列一元一次方程解简单应用题。 重点、难点 1、 重点：弄清应用题题意列出方程。 2、 难点：弄清应用题题意列出方程。 教学过程 一、复习 1、 什么叫一元一次方程？ 2、 解一元一次方程的理论根据是什么？ 二、新授。 例1、如图（课本第10页）天平的两个盘内分别盛有51克，45克食盐，问应该从盘A内拿出多少盐放到月盘内，才能两盘所盛的盐的质量相等? 先让学生思考，引导学生结合填表，体会解决实际问题，重在学会探索：已知量和未知量的关系，主要的等量关系，建立方程，转化为数学问题。 分析：设应从A盘内拿出盐x，可列表帮助分析。 　等量关系；A盘现有盐＝B盘现有盐 完成后，可让学生反思，检验所求出的解是否合理。 (盘A现有盐为5l－3＝48，盘B现有盐为45+3＝48。) 培养学生自觉反思求解过程和自觉检验方程的解是否正确的良好习惯。 例2.学校团委组织65名团员为学校建花坛搬砖，初一同学每人搬6块，其他年级同学每人搬8块，总共搬了400块，问初一同学有多少人参加了搬砖? 引导学生弄清题意，疏理已知量和未知量： 1．题目中有哪些已知量? (1)参加搬砖的初一同学和其他年级同学共65名。 (2)初一同学