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节日的快乐
---抓住特色,突出快乐
快乐导航快乐积累快乐赏桥快乐选材一快乐作文
1、 教师公布习作得分情况, 表扬优秀同学。
2、 学生展示优秀片段。
3、 教师总结优缺点,突出问
题重点解析。
快乐
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◆ 元旦
端午节
◆ 儿童节
教师节
◆ 国庆节
中秋节
◆春节
元宵节
◆圣诞节
泼水节
快 乐 的 节 日
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除夕夜,我们一 家人围着一张大圆桌吃香香的饺
子,奶奶说: “其中有一个饺子里 有一枚一元的硬币,谁吃到了准运 气好。”这下,大家都来神了,吃 一 □小心翼翼地看一下,可最
后,还是我吃到了,大家都像我祝 贺,我快乐极了。春节联欢晚会开 治了,演员们表演的小品非常有
趣,我们笑得前仰后合,肚子都疼
E 老 它 信 与 5 5 三
除夕夜
后 与 与 但 已 定 已 运
范文引路
正看得带劲时,铃响了,原来是快到12点 了,哥哥邀我们下楼去放炮。我冲动地欢呼 起来: “太棒了,我可是第一次迎接新年的 到来。”我和爸爸来到楼下时,发现院子里 已经有很多人了,人们有的点炮,有的点炉 火。烟花喷出的火花把整个小区照得如同
昼一般,二踢脚雷鸣的
响声吓得人们胆战心惊,各式各样
的炮的声音一波未平, 一波又起。不知谁喊 了一声,: “快12点了!”于是大家纷纷点
燃了成挂的鞭炮,“噼里啪啦”的声音在楼 与楼之间回荡。
除夕夜可热闹呀!
春 春
(1)除夕夜都有哪些风俗习惯呢?从
文中找出来。文章中没有说到的,你
想到了哪些,试着说一说。
(2)试着用“ ”线画出文章的
中
WWW.XXJXSJ.C 心句。
(3)文章详写了哪件事?找出
来你认为好的句子读一读。
(1)要写出节日的风俗习惯或主要活动 突出节日特点。
(2)要按照一定的顺序来写节日活动。
(3)要注意写节日活动要详略得当。
(4)要围绕自己的快乐来写。
小方法、大智慧
图网 mmnipiecom BY;lcbea N0:2010022811353187.
彝 族 火 把 节
Western
festivals
Christmas Day
圣诞节 西方的节日
Valentines Day
情人节
Easter
复活节
April Fools Day
愚人节
Mothers Day
母亲节
Fathers Day
父亲节
Halloween
万圣节
Thanksgiving Day
感恩节
Carnival
狂欢节
挥舞彩带欢天喜地锦上添花欢呼雀跃
→ 人声鼎沸欢聚一堂彩裙飘动欢歌曼舞
熙熙攘攘灯火辉煌盛况空前舞曲悠扬
普天同庆张灯结彩披红挂绿载歌载舞 盛会空前彩旗飞舞彩灯高挂彩旗如林
教师俱尔部
来裂屋品见委
佳句选登:
点 缀 成 蚌 化 的 也 乔 。
工 彩实 幼 , 秋 秋 工
山 … 早 名
佳句欣赏
“噼啪!又是两声“天地
响”,这时小院里可热闹开了。 “劈劈啪啪”电光鞭炮跟着响起
来。响亮的、清脆的声音,还有那
闪闪的亮光,激起了孩童们的兴
趣。他们拍着手蹦着、笑着、叫
着,手掌心拍红了也不知道。
佳句欣赏
春节的清晨毕竟与平日本同 ,
空气和风里都夹带着节日暖融融的
气息。街上,身穿节日盛装的男女
老少兴致勃勃地漫步着,说笑着;
天真烂漫的孩童们,戴着美丽的围 巾、帽子和手套,穿着各色各样的 滑雪衫,嬉笑着出入于琳琅满目的 商店和趣味无穷的游乐场 ……
须知:
□1、搜集资料,掌握信息。
□2、留心观察,弄清过程。
□3、突出特色,表达特点。
□4、抓住言行,表达快乐。
一个个快乐的节日,犹如一块块巧 克力令人回味,历史悠久的春节、花灯亮 丽的元宵、月圆桂花香的中秋、振奋人心 的国庆 ……通过同学们绘声绘色的描述, 给大家留下了深刻的印象,只要这个节日 给你带来了快乐的享受,它就可以成为你 笔下所要表达的对象,拿起笔来,按照一 定的顺序把你喜欢的节日写下来,让更多
的人去感受节日的快乐吧!
□ (1)划龙舟比赛
□ (2)春节
□ (3)国庆大典
□ (4)快乐的儿童节 □ ( 5 ) 元 宵 夜
(6)难忘的 节
本次习作请你选择一个题目写作
快乐的节日
开头:开门见山法抒情赞美法
要有活动
要有顺序
要详略得当
要围绕快乐
结尾:
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