诗歌鉴赏：分析评价诗歌的情感内容或作者的观点态度课件.pptxVIP

诗歌鉴赏 分析评价诗歌的情感内容或作者的观点态度 但古典诗词中往往不是直接表露思想感情，而是借助于某一种 文学手段(诗化的语言) 曲折、隐晦的表达的。 “登山则情满于山，观海则意溢于海” —— 南朝 ·梁 ·刘勰《文心雕龙·神思》 古人云：诗言志 咏史怀古 边塞征战 山水田园 思乡怀远 赠友送别 思妇闺情 托物言志 谈禅说理 羁旅行役 伤春惜别 游仙悼亡 即事感怀 古代诗歌中常见的思想情感类别 知识链接： (1) 表达物是人非的惆怅，昔盛今衰、沧海桑田的 感慨。 (2) 借古人的遭遇来类比自己的遭遇，抒写年华消 逝、怀才不遇之叹，表达壮志难酬、报国无门之悲。 (3) 赞扬古人建功立业的事迹，表达自己渴望建功 立业的雄心。 (4) 忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层 人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。 (5) 借古讽今，劝谏或批评当今统治者。 ①咏史怀古 (1) 表达建功立业的渴望，或报效国家的激情，或 保家卫国的决心。 (2) 表达戍边将士的乡愁，或家中妻子的离恨。 (3) 表现塞外环境的恶劣、生活的艰辛，或连年征 战的残酷。 (4) 表达对帝王穷兵黩武的不满，或对将军贪功启 衅的怨恨，或对战争的厌恶。 (5) 表达报国无门的怨愤，或归家无望的哀痛。 (6) 表现塞外风光的奇丽壮阔。 ②边塞征战 (1)表现静谧美丽的自然环境，表达对自然山水的 喜爱。 (2) 表达对官场仕途的厌恶，或对隐逸生活的向往， 或不与世俗同流合污、追求自由闲适生活的情操。 (1)表达对家乡、亲人的思念。 (2) 表现游子异地生活的凄楚辛酸。 ④思乡怀远 ③ 山水田园 (1)抒写离愁别恨或别后的孤独寂寞。 (2) 借以一吐胸中块垒或表明心志。 (3) 表达劝勉、鼓励、安慰之意。 (1) 表达对丈夫的思念。 (2) 表达对兵役和战争残酷的怨恨。 (3) 表达对青春易逝的哀怨。 (4) 表达对自由幸福生活的向往。 ⑤赠友送别 ⑥思妇闺情 (1) 感慨兴衰。 (2) 寄托哀思。 (3) 托古讽今。 ⑦托物言志 谈禅说理 ⑧ (1) 表达漂泊在外的孤独、寂寞。 (2) 表达对家乡、亲人的思念。 (3) 表达对安定幸福生活的期盼向往。 抒发韶华易逝、壮志难酬的感慨。 表达对某人的无限思念之情。 ⑨羁旅行役 ⑩伤春惜别 (1) (2) (1)表达对亲人离去的哀怨和思念。 (2) 借助仙境表达自己的远大抱负或在现实生活 中的苦闷。 就某件事发表议论，抒发感慨。 游仙悼亡 即事感怀 ①解读题干中的诗句(句意) ②结合表达技巧甚至全诗主旨来理解诗句的深层意思和蕴含的思想感情。(情感) 【答案组织】①句意； ②手法＋情感(笔记) 【提问方式】 2.词的最后两句抒发了什么感情？请简要分析。 【解题步骤】 问什么答什么(按情感的数量分点作答) ①概括情感 ②结合题干中的诗句分析(手法、意象、意境、人象、物象、事件、典故、特殊词等) 【答案组织】①情感1+分析1； ②情感2+分析2； ③情感3+分析3 典型例题： 题型1.理解诗歌的局部内容和情感 【提问方式】 1.诗的最后两句有何含意？请简要分析。 【解题步骤】 问什么答什么(按问题分点作答，有手法点手法) 阅读下面这首唐诗 野 歌 李 贺 鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。 男儿屈穷心不穷，枯荣 不等嗔天公。 寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。 14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( ) A ．弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。 B ．诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并未消沉，气概仍然豪迈。 C．诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相同，较为常见。 D ．本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写与抒情紧密关联，脉络清晰。 B.“生活贫穷”不正确。古文中的“穷”，往往指的是政治上的不得意，不能理解为“生活贫穷 ” 。“屈穷”指有才志而不能施展。 拉开山桑木制成的弓，仰天射出用乌鸦羽毛作箭羽的箭，弦响箭飞，高空中口衔芦苇疾飞而过的大雁应声中箭，跌落 下来。 穿着肥硕宽大的黑色粗麻布衣服，迎着呼啸的北风，在田野里烧烤着猎获物，饮酒高歌，直到暮色四起，黄昏来临。 大丈夫虽身受压抑遭遇困窘，才志不得伸展，但心志不可沉沦。愤怒问天公：上天为什么要作有枯有荣这样不公平的 安排？ 凛冽寒风终将过去，即将到来的应是和煦春风拂绿枯柳。到那时缀满嫩绿的柳条看上去正好像轻烟笼罩一般摇曳多姿。 B 试题分析：可根据诗歌整体意境来分析判断。 B项， “男儿屈穷心不穷”中“穷”指“理想困窘，不得 志”，不能理解为 “贫穷的生活”。故选