二年级下册心理健康教案 16学会自我保护 ｜北师大版 .docxVIP

二年级下册心理健康教案 16学会自我保护 | 北师大版 1. 教学目标 1.1 知识目标 了解自我保护意义； 掌握拒绝陌生人接近和物品赠送的方法； 学会按规矩行事，保护自己和他人的安全。 1.2 能力目标 培养学生的自我保护意识； 培养学生勇敢站起来保护自己和他人的能力； 培养学生按规矩行事，增强自我保护能力。 2. 教学重点 学会拒绝陌生人接近和物品赠送的方法。 3. 教学难点 学会按规矩行事，保护自己和他人的安全。 4. 教学方法 讲授法，示范法，情景模拟法。 5. 教学资源 教材、多媒体课件。 6. 教学过程 6.1 热身 点名； 参加游戏“追逐”； 体验被追逐时的感受。 6.2 新课讲授 引入：通过热身活动让学生感受到被追逐时的感受，引导学生理解自我保护的重要性。 讲解“自我保护”的概念，简单介绍“自我保护”的内容。 讲解拒绝陌生人接近和物品赠送的方法，通过教师演示和讲解，让学生自行总结拒绝陌生人接近和物品赠送的方法。 讲解按规矩行事，保护自己和他人的安全的方法，强调按规矩行事的重要性。 通过阅读故事，让学生进一步理解自我保护的重要性。 6.3 情景模拟 安排小组活动，情景模拟拒绝陌生人接近和物品赠送的场景，培养学生拒绝陌生人接近和物品赠送的能力。 安排小组活动，情景模拟按规矩行事，保护自己和他人安全的场景，培养学生按规矩行事的能力。 6.4 总结 强调自我保护的重要性； 强调拒绝陌生人接近和物品赠送的方法，按规矩行事，保护自己和他人的安全。 6.5 课后作业 完成课堂练习； 了解家庭安全知识中的自我保护内容，写下自己的感悟。 7. 教学评价 通过学生的课堂表现、课后作业和小组活动表现评价学生的学习情况，及时反馈教学效果，为后续教学提供参考。 8. 参考资料 教材《心理健康与教育》（北师大版）。