四年级美术下册导学案-14. 风筝1-湘美版.docxVIP

四年级美术下册导学案-14. 风筝1-湘美版 一、知识目标 了解中国古代风筝的历史渊源和文化意义； 学会制作简单的纸风筝，培养动手能力； 发掘自我创造力，通过对风筝图案的设计与绘制，提高美术水平和审美素养。 二、情感目标 通过风筝制作活动，帮助学生发现自己的潜力和兴趣，培养观察美的习惯和动手实践的能力，在创造和享受美的过程中，增加快乐和自信。 三、学习重点 了解风筝的历史和文化； 掌握纸风筝的制作方法； 学会设计和绘制风筝图案。 四、学习难点 制作纸风筝时，要有一定的手工基础和耐心； 风筝图案的设计和绘制需要较强的创造力和美术素养。 五、学习过程 1. 了解中国古代风筝的历史渊源和文化意义 风筝是中国独有的艺术品，其历史可以追溯到3000多年前的商朝时期。最早的风筝是用竹子和丝绸制成的，起初是用作军事作战信号的工具。后来，风筝成为飞行玩具，被人们所喜爱。风筝展示了中国的文化和哲学思想，如“起高升远”和“心灵手巧”等。在中国传统文化中，风筝是吉祥和祝福的象征。 2. 制作纸风筝 制作纸风筝过程分为五个步骤： (1) 准备工具和材料 准备好纸张、竹杆、线、剪刀、胶水等工具和材料。 (2) 制作风筝框架 将竹杆或竹签组成四条直线，然后将它们组成一个方框或叉形，用线将其固定。 (3) 挂上骨架和线 将纸张剪成蝴蝶形或其他带翼形状，并贴在风筝框架上，然后用线将纸浆固定在风筝框架上。 (4) 加工细节 在风筝上加上各种细节，如线的捆绑点和装饰，使风筝看起来更加美观和引人注目。 (5)增加尾巴和飞行线 在风筝的尾部加上一条长长的布条，这样可以控制风筝的飞行方向。然后用线将风筝绑在竿子上即可。 3. 设计和绘制风筝图案 (1) 选择图案和颜色 在设计风筝图案时，需要考虑风筝的形状和大小。要选择图案和颜色，使其与风筝的形状相匹配，同时要符合个人偏好和审美品味。 (2) 创造力和技能 在绘制风筝图案时需要发挥创造力和技能。可以使用彩笔、水彩、铅笔或其他调色工具。在绘画之前，先用铅笔画出大概的轮廓，然后再用彩笔或其他颜料色彩填充。 六、实践操作 制作简单的纸风筝 制作纸风筝时需要一定的耐心和手工基础。下面是简单的纸风筝制作方法： 1. 准备好纸张、竹杆、线、剪刀、胶水等工具和材料。 2. 将竹杆或竹签组成四条直线，然后将它们组成一个方框或叉形，用线将其固定。 3. 将纸张剪成蝴蝶形或其他带翼形状，并贴在风筝框架上，然后用线将纸浆固定在风筝框架上。 4. 在风筝上加上各种细节，如线的捆绑点和装饰，使风筝看起来更加美观和引人注目。 5. 在风筝的尾部加上一条长长的布条，这样可以控制风筝的飞行方向。然后用线将风筝绑在竿子上即可。 设计和绘制风筝图案 1. 选择图案和颜色 在设计风筝图案时，需要考虑风筝的形状和大小。要选择图案和颜色，使其与风筝的形状相匹配，同时要符合个人偏好和审美品味。 2. 绘制风筝图案 在绘制风筝图案时需要发挥创造力和技能。可以使用彩笔、水彩、铅笔或其他调色工具。在绘画之前，先用铅笔画出大概的轮廓，然后再用彩笔或其他颜料色彩填充。 七、教学反思 通过这次风筝制作活动，学生们深入了解了中国古代风筝的历史与文化，也体验到了制作风筝的乐趣和满足感。在风筝的设计和绘制过程中，学生们不断发挥自己的创造力和审美素养。整个活动不仅激发了学生的兴趣，培养了他们的动手实践能力，还提高了美术水平和审美素养。