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3看谁记得牢又快 教科版心理健康五年级上册.ppt

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3看谁记得牢又快教科版《心理健康》五年级上册 对此,你深有体会吗? “我发现自己很笨,不是读书的料。英语单词常常记不住,别人背书只需要一会儿,我却需要几小时,太累了!有些东西虽然当时我记住了,可过了一段时间后就记不清了。丽丽的烦恼-------------------------------- 说一说同学们,在平时的学习中,你们有丽丽这样的烦恼吗?你们又遇到了怎样的困难呢?遇到这些困难的时候,你会怎么想? 欣赏视频记忆面包 说句心里话如果这个世界上真的有记忆面包,你想要吗?为什么?哆啦A梦中的记忆面包有什么缺点?这对你有什么警示? 只有掌握记忆的方法,通过我们自己的努力去学习、去记忆的,才是我们自己的,才能记得牢固。小 提 示 自我剖析你有哪些不良的记忆习惯? 妈妈说我经常死记硬背,这样是记不下来的。 我觉得背诵是一件很枯燥而且没有意义的事情,所以我自己是很抗拒背诵的,背书的时候总是三心二意。 寻找记忆的奥秘(一)要想记得又快又牢,我们就要去寻找记忆的奥秘。想一想,为什么我们记不住100元人民币背面的图案,却不会忘记同学向我们借的故事书呢? 小提示同学借的书,是直接的事,也是你和你同学两个人交借关系,很容易记住。而背后的图案一般人都不去注意,注意了真的记不住的,还有一般人都只看正面,很少去看背面 寻找记忆的奥秘(二)以上两组材料,哪个更好记?√ 小提示第二组材料更好记忆,因为第二组材料读起来更加顺口,更好记忆。 思 考面对不好记的内容,我们该怎样让它们变得容易记呢? 记忆是一种从“记”到“忆”的心理过程,它包括识记、保持、再现三个过程。对要记忆的材料进行编码,有助于我们更快更好地记忆。编码一般分为听觉编码、视觉编码、语义编码。记忆小秘诀 我要动动脑听觉编码:按照听觉特征,如音节、发音部位等,对记忆材料进行分类,有助于记忆。例如下列单词按照音节可以分为单音节词、双音节词和多音节词。请你分一分,然后记一记,看看是不是更容易记忆了。we hello beautiful seven father at hi computer Table bed wonderful potato 我要动动脑B.视觉编码:按照视觉特征,如颜色、材质、形状、结构等,对记忆材料进行分类,有助于记忆。例如右侧物体可以按照颜色分为红色、黄色、绿色、灰色四种。请你分一分,然后记一记,看看是不是更容易记忆了。-------------------------------- 我要动动脑C.语义编码:按照语义,对记忆材料进行分类,有助于记忆。例如下列词语可以按照语义分为食物类、服装类、工具类三种。请你分一分,然后记一记,看看是不是更容易记忆了。面包 帽子 牛奶 望远镜 裤子 指南针 衣服 苹果 围巾 饼干 工具书 地球仪 小小分享会你还有哪些好的记忆方法可以和同学们分享的吗? 找到自己的最佳记忆时间,能够帮助我们更好地记忆,我早上记一遍,晚上睡觉前再记一遍,就会记得很牢固。 我喜欢在学习完一个新的知识以后和其他的同学交流,或者教会其他的同学,我发现这样能够让我记得更牢。 我喜欢把一些公式之类的东西编成一个口诀,这样更容易记忆。 小游戏悄悄话传递老师将写有悄悄话内容的纸条,让第一个同学看,第一个同学尽可能把看到的内容传给第二个同学,第二个同学再传给第三个同学,依次类推,最后一个同学拿出纸和笔记下所听到的内容。比较传话结果与原话,看看传话内容发生了什么变化。 我感我知在游戏的过程中,我们会发现,随着传递的人越来越多,信息丢失、错误得也越来越多。这就像人的记忆一样,记忆能力不是天生的,它同肌肉一样,需要不断地锻炼,越锻炼则越强。 在掌握记忆规律的基础上,通过记忆训练,可以增强记忆力。记忆方法要灵活运用,下面是记忆的10个要诀,让我们一起来看看、读读。读一读:记忆的10个要诀 课堂小结当我们接到记忆任务时,首先要将记忆目标明确,然后学会巧妙运用记忆规律,这样才能提高效率,学得更轻松! 3看谁记得牢又快记不住的烦恼探寻记忆的奥秘掌握记忆的方法 知识源自点滴2023年如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取。

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