语文：第16课《社戏》ppt—公开课一等奖课件.pptxVIP

玩 短言小说 童 年 池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天\草丛边的秋千上，只 有蝴蝶停在上面\黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停\ 等待着下课等待着放学等待游戏的童年。 福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱\诸葛四郎和魔 鬼党到底谁抢到那支宝剑\隔壁班的那个女孩怎么还没经过我的 窗前\嘴里的历史手里的漫画心里初恋的童年。 总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点\总是要等考 试后才知道该念的书都没有念\一寸光阴一寸金老师说过寸 准 买寸光阴\一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年。 没有人知道为什么太阳总下到山的那一边\没有人能够传斥 我山里面有没有住着神仙\多少平日记忆总是一个人面对着夭空 发呆\就这么好奇就这么幻想这么孤单的童年。 阳光下蜻蜓飞过来一片片绿油油的稻田水彩蜡笔万花周 画不出天边那一条彩虹\什么时候才能像高年级的同学形 成熟 与长大的脸\盼望着假期盼望着明天盼望长大的童年 天一年又一年盼望长大的童年。 童年：童年是七彩的梦/伴我在 床头玩耍/童年是弯弯的小船， 载我在知识的海洋里遨游/童年 是快乐的小鸟，张开翅膀/携 我在自由的蓝天上飞翔/现在呵， 童年却是一枚小小的铃铛/不 管春与夏、秋与冬/永在我记 忆深处/放声歌唱 …… 教学目标 1、 理解主题与材料、写景与抒 情的关系。 2、领会课文用词造句准确、鲜 明、主动的特点。 3、认识农民及农民孩子的高尚淳 朴的优秀品质和聪明的才干，了解课文所 表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。 鲁通简介 鲁迅，原名周树人，字豫 才。浙江绍兴人。伟大的 无产阶级文学家、思想家 和革命家。中国现代文学 的奠基人。代表作有我国 现代文学史上第一篇白话 小说《狂人日记》,散文 集《朝花夕拾》,小说集 《呐喊》,杂文集《坟》 等。 ◎短篇小说《社戏》写于1922年10月，当时社会黑 暗，农民痛苦，使他自然回忆起心中保留的一块净 土—平桥村。那里有外祖母的慈爱，也有纯朴善良 农民的抚爱，更有热情能干的小伙伴们的友爱，那 里还有一片可以摆脱封建教育和封建伦礼观念的自 由天地。他热爱农村，热爱劳动人民，热爱农村孩 子，向往美好自由的生活，这种思想感情融于作品中。 ◎鲁迅在童年时代，曾随母亲到农村居住过，间或 和许多农民亲近。《社戏》取材于自己的童年生活， 采用回忆的形式，用第一人称写就。但已不是作者 的自传，而是在生活基础上的艺术概括，所以不能 把“我”看成就是鲁迅。 6 ◎小说：以塑造人物形象为中心，通 过情节的展开和环境的渲染来反映社 会生活的一种文学体裁。 ◎小说的三要素：人物、情节、环境。 其中， “人物”是主要要素。 ◎小说的情节结构：开端—发展—高 潮—结局 7 社，指土地神及祭祀土地神的活动；同 时，又是古代的一个地区单位。 社戏，指在社中进行的有关宗教、 风 俗的戏艺活动。在绍兴，社日演戏是由来 已久的了，南宋时，陆游的“社日”诗中就 已经有太平处处是优场， 社日儿童喜欲 狂的题咏。至清代，社戏成为乱弹戏剧的 主要演出形式。 朗 读 平桥村 给下列画线字注音。 归省( xing 偏避( pì ) 挖掘( jué ) 钓鱼( diào 悠扬( yōu 弦 散 ( mí ) 宛转( wǎn 踊跃( yǒng ) 兽登( Jǐ 蕴藻( yùn ) 乌篷( péng 支撑( chēng ) 漂 渺 ( miào 旺相( xiàng 撮着 cuū 雄柄( jù 10 11 本文的线索是到赵庄看戏。 （1）看戏前 (1—3段) （2）看戏中 (4—30段) （3）看戏后 (3l一40段) ◎1本文的线索是什么?根据线索划分课文结构。 O2从故事情节来看课文写了几件事，哪些 事详写?哪些事略写? (1)随母亲归省小住平桥村。 (2)钓虾放牛的乡间生活。 (3)看社戏前的波折 · (4)夜航去看社戏途中 (5)赵庄看社戏。 (6)看社戏后归航偷豆 (7)太一公公送豆。 ◎3为什么有的情节详写，有的情节略写? 因为文章主要写看社戏，所以看社戏前 的波折、夜航去看社戏途中、看社戏后归航 偷豆等情节详写，其他情节与看社戏关系不 大，所以略写。 教学目标 1、 理解主题与材料、写景与抒 情的关系。 2、领会课文用词造句准确、鲜 明、主动的特点。 3、认识农民及农民孩子