第3课秦统一多民族封建国家的建立 课件--高中历史统编版2019必修中外历史纲要上册+.pptxVIP

第3课 秦统一多民族封建国家的建立秦长城遗址 包头秦始皇陵兵马俑 西安课程标准（1）通过了解秦朝统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义； （2）通过了解秦朝时期社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。时空定位——秦的统一和速亡秦末农民起义秦发动统一战争陈胜吴广起义刘邦入咸阳秦统一西汉建立公元前221年公元前209年公元前207年公元前202年公元前230年秦灭六国秦朝的统治楚汉之争秦统一和巩固统一的措施1秦的暴政和秦末战争2课程目录CONTENTS 一、秦统一和巩固统一的措施阅读下列史料，我们可以从中得到怎样的认识？材料1：今周室既灭，天子已绝，乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相刬[chǎn] ，不得休息。——《吕氏春秋》材料2：孟子见梁襄王。出，语人曰：“望之不似人君，就之而不见所畏焉。卒然问曰：‘天下恶[wū]乎定？’吾对曰：‘定于一。’” ——《孟子见梁襄王》战国中后期，统一逐渐成为当时人们的共识。统一是大势所趋，人心所向。 一、秦统一和巩固统一的措施（一） 秦的统一（军事一统）材料（秦）其固塞险，形势便，山林川谷美，天材之利多，是形胜也。入境，观其风俗，其百姓朴，其声乐不流汙[wū] ，其服不挑，甚畏有司而顺，古之民也。及都邑官府，其百吏肃然莫不恭俭、敦敬、忠信而不楛[kǔ] ，古之吏也。——《荀子·强国篇》根据材料和教材所述