小学音乐_《那达慕之歌》李晶晶教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

义务教育教科书小学音乐四年级上册 第五单元 《那达慕之歌》 学校： 教师： 《那达慕之歌》教学设计 教材分析： 《那达慕之歌》是一首四二拍，充满了节日欢乐气氛的具有蒙古族音乐风格的歌曲，表现了蒙古族那达慕欢腾热烈的场面。歌曲的表情记号是热烈、欢快的。 教学内容： 《那达慕之歌》 教学目标： 能够有感情的演唱歌曲，培养对民族音乐的喜爱之情。 巩固附点音乐的演唱方法，用不同的力度记号演唱歌曲。 能够准确的用动作表现蒙古族豪迈的民族精神。 了解那达慕多姿多彩的活动项目，并且了解马头琴和好来宝。 教学重难点： 附点音符的演唱。 在歌曲的结束部分，让学生利用渐