小学语文_雷雨教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

《雷雨》教学设计 教学目标： 1、准确读本课的8个生字，并能口头组词语。学写“压、垂”2个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。 3、理解课文内容，掌握雷雨前、雷雨中、雷雨后自然景象的特点。 4、以学习本文为契机，走进生活，走进大自然，学会观察，激发观察兴趣，培养学生认识自然的能力。 教学重点: 认识生字、会写生字，有感情朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。 教学难点: 在读中感悟想象雷雨前后的景物特点。 教学过程： 一、激趣导入 1、老师知道同学们最爱动脑筋了，今天就给大家