关于小学音乐教学中节奏教学的几点感想.pdfVIP

小学音乐节奏教学之感想 【摘要 正所谓一切源于生活，节奏也源于生活，所以尽量在节奏的教学过程中 涉及生活中的方方面面。谈节奏教学首先先明白节奏的定义，节奏是指在音乐中 由音的长短关系所形成的组织形态，又称为音乐的织体。世界上不存在无节奏的 音乐。足以说明节奏对音乐重要性。 【关键词】节奏 兴趣 切分节奏 众所周知，节奏被称为音乐的骨骼，音乐的脉搏。音乐的节奏是人类情 感外化的一种方式 ，是组成音乐的重要要素之一。不管是唱歌，舞蹈，器乐等 活动，都离不开节奏。小学处于人生的起始阶段，将要面对很多东西，节奏在整 个人生音乐的学习过程中占据着至关重要的地位。 在节奏教学中，我认为从以下几点入手。 首先，寻找生活中的节奏，激发学生兴趣。 节奏是比较抽象的概念，小学生是你不易理解的，那我们老师就找一些 生活中常见的现象来启发他们。 （1）交通工具的声音，例如火车正在行驶时的声音，咔咔咔咔，的声音。轮船 的汽笛声：呜 等其他交通工具的声音。 （2）自然界的声音例如：刮风“呼啦，呼啦”，流水“哗啦，哗啦”等 （3）动物的叫声，例如小鸡“叽叽叽，叽叽叽”，牛的叫声，“姆-姆”等。通过 教师的悉心指导，让学生发现生活中的惊奇