自主学习教案.docxVIP

辅导理念： 自主学习 培养自主学习能力是社会发展的需要。面对新世纪的挑战，适应科学技术飞速发展的形势，适应职业转换和知识更新频率加快的要求，一个人仅仅靠在学校学的知识已远远不够，每个人都必须终身学习。即活到老，学到老，也就更加强调了学习自主性的重要。培养自主学习能力也是学生个体发展的需要。 有一句名言： 今后的文盲不是不识字的人，而是那些不会学习的人！ 二辅导目标 知识目标：要求学生理解自主学习，并学会运用自主学习。 能力目标：培养、提高学生自主学习的意识与能力，掌握利用自主学习来进行各门课程的能力。 情感目标：学生积极参与，自主探究，发挥他们的主动性，激发他们的创造性，培养他们热爱学习的情感，让学生在自主学习、自主解决问题的过程中享受成就感，为今后自主学习打下良好的基础。树立正确的人生观和价值观。 辅导重点、难点 重点：通过案例的学习，真正掌握自主学习； 难点：将自主学习模式运用到各科的学习当中，并能够解决实际问题。 辅导准备：多媒体课件适用年级：高三 辅导方法： 说教法 自主探究法 小组讨论法 辅导过程 （一）起始活动： 1、课堂引入，巧用对比大巴的故事 通过故事的问题使同学们认识到，再目的不明确的情况下，故事中的内容会对我们的思考造成影响。 2、创设情境，激发兴趣 升入高三后你是如何写作业，调查学生在家是如何写作业的，是独立完成还是需要在父母的监督下完成，遇到困难是如何解决