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《燕子》教学设计(人教版三年级教学设计) 　　《燕子》教学设计 【教学目标】 １、会认９个生字，会写１４个生字。能正确读写“燕子、赶集”等２２个词语。 ２、有感情地朗读课文，背诵课文。 ３、理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象，培育酷爱大自然春天的思想感情。 ４、学习作者细致地视察和一些表达方法，积累好词佳句。 【教学打算】 课前让学生留意视察身边春天的景物，想想你了解的春天是什么样的；搜集有关春天的图片（特殊是有关燕子的资料），诵读歌颂春天的诗歌和文章。 【教学支配】 ３课时。 【教学过程】 第一课时 （资料沟通导入课题；初读课文，读准字音，了解文章