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九年级上学期语文期中试卷
一、语文积累与运用 (35分)
.
1 默写。
1
()班主任李老师在班会上说:尝酸甜苦辣,品荣辱兴衰,经生死离别,这些都是人生必经的过程。
老师希望每一程都站着一个积极乐观的你……从政遇挫,求仕无望的李白深感仕路的艰难,但他仍然高呼
“① ,② ” 【《行路难》(其一)】,表达自己积极用世的心态;
经历了二十三年贬谪生活的刘禹锡仍以“③ ,④ ” (《酬乐天扬
州初逢席上见赠》)来对新人辈出表示欣慰,表现出他豁达的胸襟;苏轼辗转各地为官,与兄弟分别之后
七年未聚,他把酒问天问月问人生,以一答“⑤ ,⑥ ” 【《水调歌头
(明月几时有)》】来展现其对人事的洞达,同时为后文对兄弟的美好祝愿做铺垫。
2 “ ”
()动静结合 是一种在意境里描写动态与静态,形成意境和形象和谐统一的手法。
如范仲淹 《岳阳楼记》中“⑦ ,⑧ ”描写了月夜洞庭湖有风和无风时不同
的情景;欧阳修 《醉翁亭记》中“⑨ ,⑩ ”既写出了树林枝叶繁茂,又写出
了鸟的叫声,给人一种生动、不乏味的感觉。
.
2 请运用所积累的知识,完成小题。
【甲】
____
我从东方来
从汹涌着波涛的海上来
我将带光明给世界
又将带温暖给人类
借你正直人的嘴
请带去我的消息
通知眼睛被渴望所zhuó痛的人类
和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄
.
请他们来欢迎我——
白日的先驱,光明的使者
打开所有的窗子来欢迎
打开所有的门来欢迎
请鸣响汽笛来欢迎
请吹起号角来欢迎
请清道夫来打扫街衢
请搬运车来搬去垃圾
让劳动者以宽阔的步伐走在街上吧
让车辆以辉煌的行列从广场流过吧
【乙】
____
早晨,我从睡眠中醒来,
看见你的光辉就高兴;
——虽然昨夜我还是困倦,
而且被无数的
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