黑龙江省佳木斯市九年级上学期语文期中试卷含答案.pptxVIP

九年级上学期语文期中试卷;C．闪烁 跳动 绽放 飘散 D．绽放 闪烁 飘散 跳动 填空。 ，好收吾骨瘴江边。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） 槲叶落山路， 。（温庭筠《商山早行》） 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗 句是： ， 。 艾青《我爱这土地）》中直抒胸臆，表达诗人感情的句 子： ， 。 《水调歌头》中通过写明月来表达对天下人的美好祝愿的语 句是： ， 。 古诗词赏析 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 ① 这首诗是刘禹锡罢和州刺史后回归洛阳途中所作，首联运用“▲”和“▲”两个词语，表现出诗人 坎坷的人生境遇。 ② 白居易称赞这首诗的颈联“神妙”将思想性和艺术性巧妙妙融为一体，景、情、理结合，请你任 选角度对此联进行赏析。 名著阅读。 艾青的代表作品《 》，他的诗歌经常出现的两个意象是“ ”和 “ ”。他被誉为 。 二、综合性学习。（7 分） 九年级（6）班的同学正在开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。 以小组为单位，课外搜集有关自强不息的名言、古诗词等材料，了解古今名人对于自强不息精神的论 述。 请你为综合性学习活动安排合理的步骤。 【材料整理】下面是同学们搜集到的体现“自强不息”精神的材料，这座材料中不符合主题要求的两 项是 （只填序号）。 ①曲高和寡 ②孙康映雪 ③车胤囊萤 ④宋濂抄书 ⑤岳母刺字 ⑥诸葛亮出山 在所有人眼里，困难好像无底的深渊，掉下去就再也没有了希望。在有的人眼里，困难则好像;万能的磨刀石，越磨越快，越挫越勇。亲爱的同学们，面对困难，我们应该怎么办？ 三、阅读理解。（37 分） 阅读下面两则文言文，完成下列各题。 【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。 而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡??宠辱 偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民； 处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （选自《岳阳楼记》） 【乙】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁 阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 …… 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽 鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者， 太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 解释下列句中加点的词语。 ①锦鳞．游泳 ②佳木秀．而繁阴 用现代汉语翻译下面的句子 ①不以物喜，不以己悲。;也逐渐多了起来，一年前只有 10%，现在已达到 40%以上。手机进校园，不仅浪费了学生许多学习的宝贵 时间，影响听课效率；容易滋生事端，学风涣散，还严重败坏考风，各种事故防不胜防。目前美国大部分 学校不允许学生使用手机：意大利 2007 年起就在全国范围内禁止学生在教室使用手机，芬兰禁止无线通 讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务，否则将被处以 10 万欧元的罚款：2009 年 1 月，日本 文部科学省要求禁止学生携带手机上学，并要求制定高中学生“禁止学生在校内使用手机”等规定；同年 8 月，印度教育中央委员会要求中学将手机禁用范围从教室扩展至整个校园：2009 年 10 月 9 日，法国参院 通过法案，在幼儿园、小学和中学，禁止学生使用手机。在中国，中学生能否带手机进校园，目前还没有 明确的相关规定。 材料三： 中国中小学生网络使用情况统计图表;的所欲所想出发，推及他人，从而理解他人的所欲所想，以此规范自己的行为。比如，你不愿被人嘲笑， 那你就不要嘲笑他人；你不愿被人非议，那你就不要非议他人；你不愿被人欺骗，那你就不要欺骗他人。 这就是“己所不欲，勿施于人”。如果只想“我高兴就好”“我便利就行”，不顾及他人的感受，那人与人之间 就必然失去友善，社会也难以和谐。人们可能都有类似的经历：在早晚高峰堵车时，总有这样的司机，只 图自己的一时便利而不顾他人，左穿右插，随意变线加塞儿。这种做法，轻则会惊吓对方，进而引发纠纷， 重则会造成交通事故，甚至危及生命。不论出现哪种结果，都是损人不利己。可见，只有遵守“己所不欲， 勿施于人”这一准则，人们才会相互理解、减少矛盾，社会才能和谐。 ③同样，“己所不欲，勿施于人”也是我国处理国际关系的重