陕西省西安市九年级上学期语文期中考试试卷含答案.pptxVIP

九年级上学期语文期中考试试卷 一、积累和运用（共 5 小题，计 17 分） 1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）;王伦见头势不好，口里叫道∶“我的心腹都在那里”虽有几个身边知心腹的人，本待要来救，见了林冲 这般凶猛头势，谁敢向前？③林冲即时拿住王伦，又骂了一顿，去心窝里只一刀，脱察地搠倒在亭上。 点评：① ②： ③： 阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①每一处文化遗产，既是历史生活的一个片段，更是民族精神的传承载体。②时间通过一处处文化 遗产，铭刻下历史的文脉、民族的记忆、精神的基因。③而凝结在这些文化遗产之中的文明底蕴，不仅 构成了我们这个民族的文化基座，还为民族的 、 提供了深厚滋养。④铭记历史沧桑，看见岁 月留痕，方能更好延续文化根脉。⑤在这个意义上，我们不应让文化遗产“养在深闺人未识”；而应让其“飞 入寻常百姓家”；不仅要保护好文化遗产，更应激活其内在的生命力。 请提取第②句的宾语部分，并写在下面的横线上。 请将下面的语句分别填在第③句的横线上。（只填序号） A.发展壮大B.生生不息 （3）第⑤句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。 二、综合性学习（7 分） 黄河是中华民族的重要象征，是中华民族精神的重要标志；黄河文化是中华文明的重要组成部分，是 中华民族的根和魂。班级开展“弘扬黄河文化”系列活动，请你参与。 【活动—∶活动宣传】为增添活动气氛，请为本次活动拟写一则宣传标语，要求运用对偶的修 辞手法。 【活动二∶拟写串词】在诗歌朗诵环节中，莉莉同学朗诵了光未然的《黄河颂》，华明同学接着 朗诵光未然的《保卫黄河》。假如你是主持人，请你为这两个节目拟写一段串词。 【活动三∶礼赞黄河】在“心中的黄河”手抄报展览环节，凯文同学写了下面一段文字，请将空缺 部分补充完整，使之与前后句形成排比。 “黄河落天走东海，万里写入胸怀间。”黄河，你黄澄的汁水孕育了我；▲，▲；黄河，你厚重的历史沉 淀了我。黄河啊黄河，我要为你歌唱。 【活动四∶书写主题】请将下面六个字，正确、规范、工整地书写在田字格中 。弘扬黄河文化;【材料一】 如今，刷短视频已成为人们休闲娱乐的重要方式，但过度沉迷于刷短视频，也会给身心健康带来不良 影响。近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对 1538 名受访者进行了一项调查，结果图示如下∶;这时，书籍和玩具便已经不能满足孩子了。另一方面，短视频传递的是片段信息，即使是一本书、一部电 影、一个知识点都可以被浓缩成几分钟的短视频，视觉加上听觉的高强度刺激，孩子总能即时满足。所以 很多对短视频“上瘾”的孩子，在短期内也很难对阅读抱有热情。 （选自《爱刷短视频，对孩子影响有多大？后果可能比你想得严重》，有删改） 【材料四】 新闻报道的青少年沉迷短视频案例中，有很大一部分孩子是因为他们的父母常年不在身边，他们缺少 陪伴，缺乏安全感，只能通过手机寻找心理安慰。因此，家长们首先应该给予孩子温暖的家庭氛围，让他 们真切地感受到爱，感受到一个他们本该拥有的真实世界。 家长应该用更多时间陪伴孩子，陪孩子出去散散步、打打球或进行其他户外活动。家庭其他成员也要 在孩子面前控制自己玩手机的时间，大人都能放下手机了，孩子们玩过头了也自然会有负罪感，这种无形 的规矩，比拔网线、收手机要来得柔和且奏效。同时，在现实中培养孩子的兴趣爱好，提高孩子的人际交 往能力，这样沉迷短视频的概率也会大大降低。 （选自《青少年放不下手机 家长应以身作则真心陪伴》，有删改） 阅读【材料二】【材料三】，说说爱刷短视频对孩子会产生哪些不良影响。 作为家长，应该怎样帮助孩子应对短视频的诱惑？请根据【材料四】的内容分点概括。 下列对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是（） 中国青年报社对 1538 名受访者的专项调查显示，超九成的受访者每天刷短视频的时间在 1 小时以 上，八成左右的受访者表示刷短视频是为了休闲放松。 网络世界中的粉丝数量、点赞数和留言等社交方式，存在没有语言语调的交流，没有对他人面部表 情、肢体语言的观察等不足，是不被人们认可的一种方式。 短视频时代，人人都成了“自媒体”，有的人为了赚取流量，拍摄炫富、恶搞、高难度危险动作等短 视频，还有一些短视频片面剪辑，传播不实信息。 从青少年沉迷短视频案例可以发现，如果父母常年不在孩子身边，没有给予孩子应有的陪伴，会造 成孩子缺乏安全感，而孩子为了寻找心理安慰，就会拿起手机。 阅读下面的文字，完成问题。 胭 脂 泪 黄海燕 ①清水县，一个古朴安静的江南小城。 ②古城中唯一的戏院大门伴着“吱呀”一声被缓缓地推开了，一双双刀着寒光的黑色皮靴纷至沓来，将 戏台包围起来。此时，戏园里锣鼓喧天，红绸飘飘。 ③戏台上戏子着一袭染尽红尘的青衣，手执明扇，“咿呀”地唱着历史风华里