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九年级上学期语文期中试卷 一、君子之风（22 分） 1．根据拼音写汉字或给加点的字注音。 梅兰竹菊称为“四君子”，是我国文化中一种代表性的意向组合。梅于皑皑 白雪中坚贞不屈， 兰绽放于深山幽谷之中，竹未出土先有节，菊花傲霜而开，都展现了君子之节操。再如自然界中的莲、天 竹等等也均呈现出君子之风，周敦颐说：莲，可远观而不可亵玩；吴昌硕说：天竹如花冷不 diāo 。 吴昌硕在《天竹图》题词说：“pán 石结孤根，翠叶光薿薿。岁寒不改色，可以比君子。”草木本 无情，人赋其深意。然其君子之风，也并非可望而不可 jí 。秋天观菊，冬日赏梅；深山访兰， 屋后栽竹……无不体现人们对君子之风的偏爱。 寻诗词中的君子之风。根据相关任务，完成整理单。 七律·到韶山 毛泽东 别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。 红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。 为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。 喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。 注释：这首诗写于 1959 年毛泽东回到故乡韶山时。当时，年轻的共和国由于国际国内的天灾人祸， 正陷入困难时期。 【备选诗歌】;⑨组合理由：▲ 将【板块一】【板块二】中的诗文名句补充完整。 参照【板块一】，为【板块二】拟写一个主题词。 阅读《七律·到韶山 》，根据你对这首诗的理解，从备选诗歌中选择恰当的两句默写在整理单【板块三】 中，使其组成一个板块，并说明这样组合的理由。 探究名著中的君子之风。 （1）艾青在 1978 年的一首题为《东山魁夷》的诗中对他所推崇的一幅画给予了高度评价：“真实与想 象的结合/东西方绘画的融会贯通……色彩谱写的最美的歌声”。这同样适合于艾青的诗歌。艾青通过自己 独特的艺术手法，使诗歌的色彩与意象、主题相对应，走着中西色彩观融合的自强之路。;部分情节：;①黑槐成荫的翰墨街上，宜兰轩和翰墨斋相邻，除了两家店主人一个擅操琴一个喜弄墨之外，与别家 无甚区别。 ②鄘南古城有宋时遗风，人们多喜临池研墨，来翰墨街逛的人从未断过。也常有邻近县市的人来这里 买纸墨选字画做装裱，翰墨斋满壁悬挂字画，行草隶篆山水花鸟，看落款，都是临摹之作。门口的茶桌上 摆满杯杯盏盏，谁来了，店主老陶就赶紧将绿茶普洱的沏上，遇到性情相投的，免不了铺纸研墨切磋一番。 ③有人把一幅幅卷轴细细看过，说，您这，都不是真迹呀。 ④他嘘叹一声说，这可都是好字。 ⑤来者指着其中一幅问，这幅价钱多少？ ⑥他顺势望一眼，脸上满是虔诚之色：哦，这幅，您好眼力，这是弘一法师的字呢。 ⑦不是真迹，价钱就该低些。 ⑧他就呵呵一笑，您看，弘一法师的气韵可都在呢。 ⑨最后搞定价钱，不过三两百元。他恭敬地将书轴取下，放进特制的木盒里，说，这大家的字也都是 写给百姓看的。您说是不是？ ⑩来店里逛的人从翰墨斋出来，拐进宜兰轩，一进门先觉得自己俗了几分。迎门的条案上放置的全是 兰花，墨兰、蕙兰、四季兰。案上有素琴，几上放金经，小小斗室，雅意非常。店里悬挂的字画，一看钤 ①印落款皆是名家。他给人讲：我这里可都是名门正派。你看这幅山水画，大气磅礴，丰润富贵。这位 名家起先不给，我多次上门去求，他才放到小店。可谓我的镇店之宝。 ?若买者讨价，他就面露不屑，您出那价钱，还是赏赏看看罢。 ?可是古城一位作山水画的老先生携了几幅画去做委托，他斜看一眼，说，这山水画题材狭隘，技法 单一，章法凌乱，稍显破败之色。润格②还不太好定，还是当修身养性之作吧。一番话说得人悻悻而去。 ?可是那日，他店里的一小幅《墨兰图》就卖了三万块。这在翰墨街上已算是高价了。可偏偏 那人的亲戚是同在翰墨街经营的纸墨店老板，于是就找回到宜兰轩。翰墨街从南到北都是做书画的， 谁个不懂行呢？ ?你这可欺不得人啊。这不就是您自己画的兰花嘛，怎么混同名家的价钱出售呢？那人说。 ?朱先生面不改色，正颜道，我画兰三十多年了，画的兰不输名家！画兰，讲究的是禅意，您看这些， 叶形悠然，雅致非常，哪里不值三万？若说名家，那润格更高，哪是三万块就能求得？寻常人家，挂幅兰 花，让陋室添几分雅意就行了！ ?气得那人要砸店。 ?一时就嘈嘈杂杂围聚了好多人。这时老陶过来，说，既然肯花高价买《墨兰图》，看来是真心喜欢。 这样吧，我店里有幅隶书，写的是陶渊明的《饮酒·幽兰生前庭》，赠您，算是给这幅《墨兰图》做伴礼吧， 您就别再为难朱先生了。;?旁边有人就笑出了声，就您店里那些临摹的画作，赠人不显得失礼吗？ ?老陶赧然一乐，从屋里捧出一幅卷轴，打开看，当时惊得众人大赞：一行行字体线条凝练，气势通 达，既有《曹全碑》的丰腴，又有《礼器碑》的峻拔，还可见《封龙山颂》的宽博。落款是松龄。 ?你从哪儿得来松龄先生的墨宝？那人惊疑地问。 ?老陶说，您没看见，我店里那张“留墨台”吗？松龄先生来店里喝茶，随手写的。 ?他的字您也舍得送人？ ?老陶说，这有什么不舍得。若