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核心素养英语阅读天天练八年级上2019辽宁版 《核心素养英语阅读天天练》是辽宁版八年级上册的一本英语阅读训练教材，主要针对八年级学生的阅读技巧和能力进行训练。该教材以生活化的话题和真实的情景为背景，通过一系列阅读练习和相关讨论，培养学生的核心素养和英语能力。下面是对该教材的相关参考内容，不少于800字。一、教材概述1.教材编写目标(1)培养学生良好的阅读习惯和技巧；(2)提高学生的阅读理解能力和信息提取能力；(3)拓展学生的词汇量和语言表达能力；(4)培养学生的批判性思维和智力发展；(5)提升学生的文化素养和国际交流能力。2.教材结构(1)教材共分为8个单元，每个单元包含4个模块；(2)每个模块包含一篇主题相关的文章和相关的阅读训练题，涵盖了不同难度级别和各种文体；(3)教材注重培养学生的跨学科综合能力，引导学生进行思辨和分析。二、教材内容分析1.话题多样(1)教材涉及生活中的各个方面，如人物传记、体育健身、科技发展、环境保护、文化传统等；(2)引导学生对社会热点话题和国际事务进行阅读和讨论，提高学生关注社会问题的意识。2.文章风格多变(1)教材中的文章形式多样，有说明文、记叙文、说明文、议论文等；(2)通过不同风格的文章，培养学生对不同文体的理解和分析能力。3.阅读任务设计合理(1)教材中的阅读题目包含多种类型的题目，如选择题、判断题、配对题、填空题等；(2)阅读题目既考察学生对文章的理解能力，又考察学生的推理、判断和分析能力；(3)注重培养学生的解题技巧和答题思路，提高学生的应试能力。三、教学方法和指导1.阅读前(1)导入新词汇，引导学生阅读前对文章主题的猜测；(2)讨论学生对相关话题的了解程度，激发学生的学习兴趣；(3)预测文章结构和内容，提高学生对文章的理解能力。2.阅读中(1)通过师生互动和小组合作，讨论文章中的重点和难点；(2)培养学生重视细节，抓住文章关键信息的能力；(3)教师通过示范阅读和解题思路，引导学生正确解读文章，提高阅读理解能力；(4)培养学生的批判性思维，引导学生进行比较和分析。3.阅读后(1)整理和总结文章的知识点和词汇；(2)对文章中的问题和观点进行进一步讨论，培养学生的思辩能力；(3)出示拓展阅读材料和相关练习，巩固学生的阅读技巧和能力；(4)评价学生的阅读表现，鼓励学生积极参与阅读活动。四、教学实施建议1.教师角色(1)教师要成为学生的引导者和指导者，提供有效的教学资源和指导；(2)及时给予学生反馈和鼓励，培养学生的自主学习能力；(3)积极参与学生的阅读讨论和互动活动，激发学生的学习兴趣。2.学生角色(1)学生要主动参与阅读，培养自己的阅读习惯；(2)多参考教师的指导和解题思路，提高学生的解题能力；(3)积极发表观点和参与讨论，提高学生的思辩和表达能力。3.创设浸泡式阅读环境(1)教师要提供相关阅读材料和资源，让学生有更多的机会进行阅读练习；(2)设置小组合作和个人学习时间，培养学生的阅读兴趣和独立学习能力；(3)给予学生足够的时间进行阅读和思考，提高学生的阅读效率和深度。以上是对《核心素养英语阅读天天练》的相关参考内容的一些分析和建议。这本教材以其多样化的话题和文章风格，以及细致的阅读任务设计，能够有效地培养学生的阅读技巧和能力，提高他们的阅读理解能力和信息提取能力。在教学实施过程中，教师要充分发挥自己的引导作用，让学生主动参与，创设良好的阅读环境，从而使学生更好地掌握核心素养英语阅读技巧。