北师大版二年级数学上册 （课间活动）2~5的乘法口诀 教学课件.pptxVIP

课间活动;你会算吗？;3×5＝ 5×2＝ 4×5＝ 5×1＝ 5×5＝ 5×3＝ 2+2+2+2+2+2+2+2+2= 7+7+7+7+7=;2×3＝6（人）;说一说，5×2能解决操场上的什么问题？;说一说，算一算。;算一算。;每组5人，共3组。;操场上一共有多少人？;你还发现了哪些能用乘法解决的问题？;看图列算式解答。;求几个几用乘法计算，如果其中有一组的数量多（或少），那么我们先求出几个几后再加上（或减去）其中一组的数量。;5×2＝;运用乘法口诀进行计算比较简单。;;2-5的乘法口诀;1、结合具体生活场景，能运用所学的乘法口诀解决简单的实际问题，通过图与式的对应，进一步理解乘法的意义。 2、能熟练运用口诀进行计算，提高灵活运用口诀解决实际问题的能力。 3、体会数学与实际生活的联系，培养用数学的意识，体验口诀在解决问题中的作用。;同学们，快乐休息时间到了，学校的大操场突然热闹起来了;说一说，5×2能解决操场上的什么问题;可以表示一共有多少面红旗— 2表示有两边，5表示每边都有5面旗;2×3＝6（人）;;看一看，说一说，算一算。;算一算。;在 里填上“＞”、“＜”或“＝”。;他们各需付多少元？;2×5=10（元）或5×2=10（元）;解决乘法实际问题 1、找到每组物体的个数和组数。