新高考高考历史一轮复习精品课件第30单元第67讲战争与文化交锋（含解析）.pptVIP

(三)欧洲殖民者的文化侵略 1．目的：改造甚至消灭被殖民地区的文化，淡化其民族意识。 2．结果：被侵略的民族不同程度地接受了外来文化，但也努力保护自己的传统文化，使自身文化呈现出新的多样性。 3．概况：殖民地半殖民地国家文化的多样性。 (1)中国 ①以林则徐、魏源、郑观应等为代表的志士仁人，主张向西方学习以求自强。 ②清政府的洋务运动和戊戌变法，也使一些新技术、新思想传入中国。 (2)印度 ①英国把英语、法律体系、政府体制、文官制度等移植到印度。 ②印度上层精英运用欧洲的意识形态来反抗英国的殖民统治，并提出“印度人的印度”的口号。 ③印度传统文化顽强地保留下来。 ④种姓制度虽然被废除，但仍然在社会生活中扮演着重要角色。 (3)埃及 ①埃及独立后实行______________。 ②伊斯兰教仍是主要宗教。 君主立宪制　 三、现代战争与不同文化的碰撞和交流 (一)第一次世界大战与民族民主意识的觉醒 1．背景 (1)第一次世界大战前，东欧和东南欧的被压迫民族的民族独立愿望和行动高涨。 (2)第一次世界大战客观上将自由、民主与____________的思想进一步传播。 (3)第一次世界大战摧毁了四大帝国，诞生了一系列民族独立国家。 (4)第一次世界大战对欧洲的____________产生重要影响。 民族独立　 殖民帝国　 2．表现 (1)亚洲 ①中国：____________爆发