国家开放大学电大《心理学》提升训练试卷 附答案 .pdfVIP

国家开放大学电大《心理学》提升训练试卷 附答案 考试须知： 1、考试时间：150 分钟，本卷满分为 100 分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 姓名：______ 考号：______ 一、填空题（共 10 小题，每题 2 分，共 20 分） 1、能力按照它参与其中的活动的性质可划分______和______。 2、心理学是研究______ 及其______科学。 3、气质是______现象，高级神经活动类型是气质的______基础。 4、根据思维探索答案的方向不同，把它分为______和______。 5、表象是从______到______的过度阶段，是认识过程中的重要环节。 6、人际关系是人与人之间在通过 与相互影响而建立起来的______ 的关系。 7、散性思维的指标有：______、______和独特性。 8、人际关系是人与人之间在通过______而建立起来的______ 的关系。 9、表象具有______和______特点，它是介于感知和思维的中间环节过度阶段。 10、凯尔曼认为，态度形成过程可分为三个阶段：______ 、______和内化。 二、选择题（共 20 小题，每题 1 分，共 20 分） 1、以下叙述正确的是（ ） A.遗传素质是个体心理发展的决定因素 B.环境和教育是心理发展的物质基础 C.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素 D.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物 2、下列属于社会文化的是（ ） A.学校文化 B.民族文化 第 1 页 共 10 页 C.企业文化 D.制度文化 3、提出需要层次理论的心理学家是（ ） A.马斯洛 B.勒温 C.默里 D.罗杰斯 4、教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境、引导学生去探究和发现 新知识和问题的方法是（ ） A.讲授法 B.发现法 C.掌握学习法 D.头脑风暴法 5、用红笔划出书中的重点是利用了知觉的（ ）特性。 A.整体性 B.选择性 C.理解性 D.恒常性 6、在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（ ），使学生在学习和思维中将事物的 非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。 A.基本原理 B.变式 C.概念 D.教材结构 7、遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（ ） A.形成阶段 B.转化阶段 C.习得阶段 D.修正阶段 8、把注意保持在同一活动上的时间是指 （ ） 第 2 页 共 10 页 A.注意的广度 B.广义注意稳定性 C.狭义注意稳定性 D.注意的转移 9、在实际需要时，能够迅速灵活地提取信息以解决当前实际问题的记忆品质是（ ） A.记忆准备性 B.记忆正确性 C.记忆持久性 D.记忆敏捷性 10、赫茨伯格的双因素理论指出激发动机的二个因素是（ ） A.认知因素与情感因素 B.主观因素与客观因素 C.认知因素与意志因素 D.保健因素与激励因素 11、性格属于下列哪种心理现象？（ ） A.认识过程 B.情感过程 C.意志过程 D.个性心理特征 12、创造性思维中能对问题提出超乎寻常的新颖独特的见解的思维特征是（ ） A.流畅性 B.变通性