三年级语文上册课文《金色的草地》教学反思.docxVIP

三年级语文上册课文《金色的草地》教学反思 《金色的草地》记叙了“我”和弟弟一天中的生活变化，以时间为序，赞美了草地和蒲公英给他们带来了快乐，展现了他们童年的乐趣，童心童趣以及兄弟之间的情谊。全文共四个自然段。第一自然段讲兄弟俩在草地上玩耍，交代了故事发生的时间、人物、地点，点明了草地的颜色以及给人的感觉；第二自然段讲“我”发现了草地会变颜色及原因；第三自然段讲“我”和弟弟为了蒲公英的种子能随着风飘到另一片草地而打闹起来；第四自然段讲“我”和弟弟对这片草地产生了感情，点明了为什么草地的颜色是金色的。文章以金黄而纯净的草地作为背景，抒发了兄弟俩对这片草地产生的感情。 一、教学效果 本课教学的重点是通过对语言的感悟，让学生理解课文内容，体会人物的情感，难点是通过朗读，理解课文内容。 二、教学过程 （一）导入 我利用“金色的阳光照在草地上，草地变得金黄了。”这个句子导入，引出“金色的草地”这个课题。我让学生说一说草地是什么颜色的？这时学生纷纷回答：“绿色的草地。”我接着问：“草地上会有什么变化呢？”学生纷纷说：“会变黄。”我顺势问：“你们见过金色的草地吗？为什么说草地是金色的呢？”学生纷纷讨论起来。这时我出示课题《金色的草地》，让学生齐读课题。 （二）初读课文 我让学生自由读课文，读准字音，读通句子。读完后，我检查学生的读书情况。学生都能正确、流利地朗读课文。我让学生分小组合作读课文，找出