部编版三年级语文下册《语文园地二》ppt课件.pptxVIP

语文园地二 许多寓言故事给我留下了深刻印象。《乌鸦喝水》《狐假虎威》《揠苗助长》……这些故事我读过以后就不会忘。交流：你印象最深的寓言形象是谁？《 揠苗助长》中，我印象最深的是 种田人，因为他太愚蠢，竟做出违背禾苗生长规律的事 。 待自己的长处和别人的短处寓言故事蕴含着道理。读了《守株待兔》，我明白了做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。拓展：你一定读过很多别的寓言故事，它们分别蕴含着怎样的道理？读了《 陶罐和铁罐》，我明白了 要正确对。 寓言故事能让我想到生活中的许多人和事。身体健康的人沿街乞讨说一说：读了寓言，你想到了哪些人和事？读了《 守株待兔》，我想到了 许多。 源源不断依依不舍津津有味格格不入无忧无虑无穷无尽无边无际无拘无束说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。AABC式无（ ）无（ ）式 写写—AABC式词语滔滔不绝格格不入息息相关孜孜不倦亭亭玉立历历在目无（ ）无（）式词语无拘无束无牵无挂无声无息无缘无故无法无天无时无刻 读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。·········配得上这两只美丽的角呢！”····皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么 句子中加点的部分是什么？有何作用？带有动作和神态的提示语。这样的提示语能使读者更清楚地了解故事中人物说话时的心情、语气。 —找找本单