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山东理工大学教案 2006~ 2007学年第 一 学期 课 程 名 称 企业管理概论 授 课 对 象 材料04 主 讲 教 师 王衍飞 教师所在院（部）、系（室） 管理学院 工商管理系 选 用 教 材 《企业管理概论》高等教育出版社 学 时 / 学 分 32/2 山 东 理 工 大 学 教案是任课教师的教学实施方案。任课教师应遵循专业教学计划制订的培养目标，以教学大纲为依据，在熟悉教材、了解学生的基础上，结合教学实践经验，提前编写设计好本门课程每次课的全部教学活动。教案编写说明如下： 1、教学课型表示所授课程的类型，请在理论课、实验课、习题课、实践课、技能课及其它栏内选择打“√”。 2、教学内容：是授课的核心。将授课的内容按章、节或主题，有序的进行设计编排，并标以“*”和“#”符号以表示重点和难点。 3、教学方法和教学手段：教学方法指讲授、讨论、示教、指导等。教学手段指板书、多媒体、网络、模型、标本、挂图、音像等教学工具。 4、讨论、思考题和作业：提出若干问题以供讨论，或作为课后复习时思考，亦可要求学生作为作业来完成，以供考核之用。 5、参考资料：列出参考书籍、有关资料。 6、首次开课的青年教师的教案应由导师审核。 7、鼓励教师在教学内容、教学方法和教学手段等方面进行创新与改革。 8、所有开课课程必须按此标准编写教案。 山 东 理 工 大 学 教 案 第 1 次课 教学课型：理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 技能课□ 其它□ 主要教学内容（注明：* 重点 # 难点 ）： 第一章 企业与企业组织 §1、企业含义，产生及发展的主要内容及学习方法 一、课程性质和作用 二、主要内容 1、企业的含义：自主经营、自负盈亏、承担风险、独立核算* 2、企业的产生、发展 三、学习方法 §2、企业的法律形式* 一、自然人企业：个体企业、合伙制企业、合作制企业 二、公司制企业：无限责任公司、有限责任公司、股份有限公司 教学目的要求： 1、掌握企业含义及企业组织特点 2、了解企业的产生发展 3、理解掌握不同法律形式企业特点，各类企业的资金来源，权利机制，债务偿还特点。 教学方法和教学手段： 教学方法：讲授 教学手段：多媒体 讨论、思考题、作业： 请谈谈你对企业管理的一些认识？ 谈一下企业分工的作用。 参考资料： 黄学忠，现代企业发展趋势，北京：中国展望出版社 马洪，什么是社会主义市场经济，北京：中国发展出版社 注：教师讲稿附后 企业的含义 企业-一般指从事生产、流通和服务等活动，为满足社会需要进行自主经营、自负盈亏、承担风险、独立核算，具有法人资格的基本经济单位。 企业必须具备的基本要素： 拥有一定数量、一定技术水平的生产设备和资金 具有开展一定生产规模和经营活动的场所 具有一定技能、一定数量的生产者和经营管理者 从事社会商品的生产和流通等经济活动 进行自主经营、独立核算并具有法人地位 生产经营活动的目的是为了获取利润（本质要素） 企业的产生与发展 私有作坊 工场手工业 工厂生产 [manufactory;factory]∶集合劳动力、机械、原料、动力,从事工业品生产的场所 [mill]∶制造厂,装有机器并从事生产的建筑物或建筑物群 [plant]∶制造专门产品的生产单位 企业 [enterprise] 从事生产、运输、贸易等经济活动的部门 企业的法律形式 个体企业 个人出资兴办，自己直接经营，业主享有企业所有利润，承担企业所有债务，如果资不抵债，用自己家财来抵偿 合伙制企业 由2个或2个以上个人联合经营的企业，合伙人分享企业所得，对企业亏损共担责任 合作制企业 本企业或者经济实体内的所有成员平等持股，合作经营，股本和劳动共同分红的企业形式 无限责任公司 有限责任公司 公司[corporation company] 来自西洋的译词。企业的组织形式。为经营工商业企业(如合伙经营或股份公司)联合的团体 公