第2讲 诸侯纷争与变法运动 课件--2023届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习.pptxVIP

2023年高考历史一轮复习 （通史）;第2讲 诸侯纷争与变法运动;【考情分析】;【时空定位】;【春秋战国时代特征】; （1）政治:诸侯争霸，王权体制面临的挑战；变法运动的兴起，贵族分权体制向官僚体制过渡，分封制向中央集权过渡，开创了中国政治制度的新局面。 （2）经济：耕作方式从石器锄耕到铁犁牛耕；土地制度由井田制发展为封建土地私有制；经营方式由集体耕作到小农经济。手工业从“青铜时代”过渡到“铁器时代”，工商食官制度走向瓦解，重农抑商政策逐步确立。 （3）文化：打破官府对教育的垄断，学术领域异常活跃，出现“百家争鸣”的局面；科技、文化、艺术取得重要成就，出现古代文化第一个高峰，中华民族的传统文化开始形成。 （4）民族：中原华夏族与周边民族融合加强,华夏认同的观念增强。;生产力：铁器、牛耕;一、经济 1．经济发展的表现（社会变革的根本原因）;知识拓展：封建土地所有制;3.封建土地私有制的形式 4.特点 5.影响;③经营方式：由集体耕作向小农经济转变（选必2 P4）;内容;④农业技术：逐渐形成北方旱田和南方水田两种精耕细作的农业技术体系（选必2 P4） ;材料中对农业和商业态度分别是什么？;知识拓展：重农抑商政策;4.发展历程 （1）提出： （2）西汉时 ;5.评价 （1）积极：封建社会前期 ①（经济）促进农业的发展，有利于保障人民的生活，促进社会经济的发展； ②（政治）有利于保障国家的安全，维护政治的稳定 （2）消极：封建社会后期（明清） ① 一定程度上巩固了明清封建统治，但不利于工商业发展 ②阻碍商品经济和资义萌芽的发展，违背了历史发展潮流 ③抑制社会经济活力，中国在近代大大落后于西方 ; 战国时，赵国铸造了大量的样式多样的青铜货币，其中布币是最主要的货币形式；还有为适应与燕齐交界地区的商业交往而铸的刀币，以及受秦国影响铸造时间较晚的圜钱。这反映了当时赵国 A．手工业技术很发达 B．具有工商立国思想 C．一度取得霸主地位 D．积极开展商贸活动;兼并：战国七雄;分封制的瓦解和崩溃;史料一　晋国在称霸过程中，不仅灭掉了周围三十余国，兼并了部分戎狄部落，还向东夺取了卫、郑、鲁等国的部分土地…… ——摘编自张纪仲《山西历史政区地理》 史料二　戎狄多居山间，车战难以施展，步兵作战灵活敏捷，故戎狄擅长于步战。晋国吸取戎狄军事文化优势，逐步变车战为步战 。 ——摘编自李元庆《三晋古文化源流》;华夏认同：“华夏”连称，本义指衣冠华美又重礼仪。华夏作为文化、政治实体，在春秋战国时被周边民族所认同。各族同源共祖的观念得到发展。;春秋初期，秦、楚、燕、吴、越等国被视为夷狄。后来这些国家不仅参加晋国主持的会盟，楚、吴、越还以自身实力主持中原会盟。该变化表明(　) A．诸侯国间的“夷夏之防”逐渐淡化 B．南部各国经济实力迅速提升 C．民族交融推动了国家走向统一 D．各诸侯国实力逐渐趋向均衡;（二）变法运动;5、商鞅变法（P11）;商鞅自卫国入秦，宣讲法家理论并提出了废井田、重农桑、奖励军功等发展战略，被秦孝公任命为左庶长，进行变法。商鞅被秦孝公重用的关键在于(　　) A．秦孝公下决心要变法图强 B．当时群雄并起争霸战争不断 C．变法主张迎合了现实需要 D．奴隶主贵族势力已普遍衰落;（三）制度变迁：（选必1第1课P3）;（五）法律与教化（选必1第8课P44） （1）春秋时期： （2）德治与法治之争 ①背景： ②争论双方： ③早期争论： ④具体表现： ⑤结果： ;三、思想文化（纲要+选三4）;孔子思想在当时并未受到重用的原因? (1)孔子代表奴隶主、旧贵族的利益,主张恢复西周的等级名分制度,实质上是维护奴隶制。在诸侯争霸和社会大变革的时代，其思想的保守性不符合社会的需要。未能适应形势和统治者的需要。 (2)法家提出的奖励耕战、严刑峻法、加强君主和中央权力的主张有利于结束春秋战国时期分裂动荡的局面,得到统治者的重用,一定程度上抑制了儒家思想的发展。;地位;（二）百家争鸣;3、代表人物及其思想主张;（2）道家：庄子;主要思想 ①兼爱”:消除亲疏、贵贱的分别，同等地去爱所有的人。 ②非攻”:反对不义的兼并战争，主张各国和平相处。 ③节用”:提倡节俭，反对奢侈浪费。 ④“尚贤”:反对任人唯亲。;（三）中华优秀传统文化的内涵（选必3第1课）;价值观;（4）影响：P13 ①性