高中地理课件湘教版：涟源一中高一地理2-2地域文化与城乡景观.pptx

第二节 地域文化与城乡景观;;【学习目标】 综合思维： 1.根据教材了解地域文化和城乡景观的内涵， 2.能够通过案例分析地理环境对地域文化形成的作用。 区域认知： 3.对给出的城乡景观能够说出其主要特点，并能够说出所反映的地域文化特点。 4.能够举例说明地域文化对城乡景观的影响。 人地协调观： 理解城乡发展如何做到人地协调，树立合理开发利用和保护地域文化的观念。 ;;2022年春晚让我们记忆犹新，你知道春晚中有哪些地域文化吗？我们一起来回顾一下吧。;中国的戏曲与希腊悲剧和喜剧、印度梵剧并称为世界三大古老的戏剧文化，经过长期的发展演变，形成了以“京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧”五大戏曲剧种为核心的中华戏曲百花苑。;;;;;;指在一定的地理环境中成长起来、独具特色、传承至今仍发挥作用的文化传统，是一定地域内自然和人文因素综合作用的结果。;;①区域性;建 筑 ;地域文化特点; 地域文化的形成、 发展和变化需要一个长期过程，在一定时期内是稳定的。;;;;;通过合作探究，得出有关问题的结论。 探究1：为什么云南“娃娃出门男人带”？ 提示：云南处于我国云贵高原，地形崎岖不平，外出大多要翻山越岭，女人体力较弱，不适于长时间的负重行走，所以出现“娃娃出门男人带”的现象。 探究2：这种现象说明了什么问题？ 提示：说明了地域文化(风格习惯)深受地理环境的影响。;;; 库伯佩迪发现