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江苏省南通市启东市折桂中学2023-2024学年九年级历史10月月考试卷 一．选择题（共15小题） 1．14﹣16世纪的西欧，开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”分别指（　　） A．“光荣革命”和殖民掠夺 B．文艺复兴和殖民扩张 C．“光荣革命”和新航路开辟 D．文艺复兴和新航路开辟 2．如表为1650﹣1750年欧洲、非洲、美洲的人口占世界总人口比重（%）的变化（据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》）。这一时段三大洲人口比重变化的主要原因是（　　） 年份 欧洲 非洲 美洲 1650年 18.3% 18.3% 2.4% 1750年 19.2% 13.1% 1.6% A．资本原始积累，早期殖民扩张 B．高产农作物品种的传播 C．工业革命向全球的扩展 D．非洲美洲经济极度落后 3．“利物浦不久以前还是黑奴贸易的中心，现在主要经营原棉的进口，美国南部的上好棉花从这里流入英国的各个棉纺厂。”促使利物浦发生这种变化的主要原因是（　　） A．国内手工工场的需求 B．三角贸易的兴盛 C．英国大机器工业的发展 D．美国棉花产量的提高 4．对于这些当地的印第安人来说，革命所起的作用与那些移民侵略者遭遇的是正好相反的：扩张变成了萎缩，民主变成了专政，财富变成了贫困，自由变成了限制。这段话反映了（　　） A．美国民主的局限性 B．拉美独立的进步性 C．法国革命的扩展性 D．资本积累的残酷性 5．过去的文件是贵族或议会“呈请”，国王“恩准”；光荣革命后，双方调换了位置，议会形成法案，要求国王服从。这表明光荣革命后（　　） A．国家最高权力转移到了议会 B．国王完全丧失了统治权力 C．民主共和制在英国确立起来 D．英国彻底废除了君主制度 6．法学家勒内?达维德认为，“在19世纪，民法典在法国一直被视为核心，是法律的真正心脏。”这是因为《拿破仑法典》（　　） A．摧毁了欧洲各国封建制度 B．确立了法国民主政治制度 C．维护了资产阶级革命成果 D．巩固了拿破仑的军事独裁 7．由“原则民主”向“程序民主”演进，是近代美国民主政治制度的突出特点。为美国“原则民主”（指自由、平等原则）奠定思想基础的文件是（　　） A．《人权宣言》 B．《权利法案》 C．1787年宪法 D．《独立宣言》 8．18世纪后半叶，一篇文献中写道：“……我们现在不得不宣布和他们脱离，并且以对待世界上其他民族一样的态度对待他们：和我们作战，就是敌人；和我们和好，就是朋友……这些联合一致的殖民地从此成为，而且按其权利必须成为自由独立的国家。”对这篇文献的论述正确的是（　　） 废除了旧的制度，确立了新的制度的基本框架 B．宣告了美国独立战争的最终胜利 C．第一次以国家名义表述了资产阶级的政治要求 D．废除了奴隶制，具有进步的意义 9. 对下面年代尺解读最全面、最准确的是 A. 欧洲资产阶级革命 B. 拿破仑对外战争C. 西方国家民主化进程 D. 工业革命与殖民扩张 10．某初中九年级三班准备进行一次专题探究，他们搜集到如下资料：《共产党宣言》、马克思、恩格斯的画像、《国际歌》歌词以及巴黎公社等，由此，可看出他们探究的主题是（　　） A．思想解放运动 B．杰出人物的作用 C．国际共产主义运动 D．民族解放运动 11．如表反映的是某同学在历史学习中运用不同史观评价的某一历史事件，我们可以判断该事件应是（　　） 革命史观——民众日益分为资产阶级和工人阶级 唯物史观——以英国为例，确立资本主义制度，为其发展提供政治前提 全球史观——逐渐形成全球性交通网络，世界市场开始形成 生态史观——使人类面临废水、废气、废渣等一系列问题和挑战 A．文艺复兴 B．工业革命 C．新航路开辟 D．马克思主义 12．俄罗斯国家图书馆保留着19世纪上半期的报纸上登出的一则出售和交换农奴的广告：出售家奴两名，一名为照看猎犬者，并会做鞋，现年三十，已婚。为了改变这种现象，俄国做法是（　　） A．推行地税改革 B．进行彼得一世改革 C．进行农奴制改革 D．颁布《解放黑人奴隶宣言》 13. 在欧洲人看来，“它意味着启蒙运动的思想是切实可行的——一个民族有可能建立一个国家，有可能制定一种建立在个人权利基础上的切实可行的政体”。于是，这个的国家“成为自由和机会的一个象征，作为一块新的、没有历史负担和枷锁的大陆而受人羡慕”。这里说的“这个国家”指的是（） A. 法国 B. 日本 C. 美国 D. 英国 14．彼得一世改革和1861年俄国两次大的改革都是由沙皇推行的，这表明他们（　　） A．已无力阻挡资本主义取代封建主义的历史潮流 B．已意识到使国家摆脱落后追赶先进的必要性 C．已看到农奴制度是俄国落后的根源