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2023-2024学年江苏省南通市如皋市九年级(上)第一次月考语文试卷
一、积累与运用(30分)
1.(5分)阅读下面一段文字,完成问题。
“天行健,君子以自强不息。”这是中国传统文化的精髓,是中华民族生生不息的精神源泉之一。中国人民始终传承和jiàn xíng自强不息精神 (风云变幻/风云突变)中把握中国前进方向,书写了中国以及人类发展的壮阔。全体中华儿女,秉持自强精神、hán yǎng自立力量,正在昂首阔步前行
(1)根据拼音在横线上写出相应的词语。
(2)从括号内选择恰当的短语填在A处。
A处的短语是
(3)划线句子有语病,请将修改后的句子写在横线上。
2.(8分)综合性学习。
九(1)班举行以“君子自强不息”为主题的系列活动,请你参与。
(1)(2分)清华大学的校训“自强不息,厚德载物”语出《易经》,原文是“天行健;地势坤,君子以厚德载物”。甲图是清华校园里的碑刻作品,请指出它们各属于什么字体。
甲图 乙图
(2)(2分)班主任计划围绕班会主题开展系列活动,已经设计好前两项活动,请你帮他设计第三项。
活动一:讲述“君子自强不息”的名人故事
活动二:举办“青年自强不息”的演讲比赛
活动三:
(3)(2分)习近平主席说:“一个有希望的民族不能没英雄,一个有前途的国家不能没先锋。”中华民族自古就有很多这样的英雄和先锋,他们在自己的时代挺起了民族脊梁。这些自强不息的人物中 ”,有 “闻鸡起舞”。
(4)(2分)班级准备于10月10日下午三点在学校1号阶梯教室举办以“君子自强不息”为主题的班会活动,请你邀请语文张老师来参加。你将这样说: 。
3.(8分)名著阅读,请你参与《艾青诗选》探究活动。
夕阳把草原燃成通红了/刈草的孩子无声地刈草/低着头,弯曲着身子,忙乱着手/从这一边慢慢地移到那一边……/草已遮没他小小的身子了——/在草丛里我们只看见:/一只盛草的竹篓,/和在夕阳里闪着金光的镰刀……
(艾青《刈草的孩子》1940年)
你住在哪里?/我住在万年的深山里/我住在万年的岩石里/你的年纪——/我的年纪比山的更大/比岩石的更大/你从什么时候沉默的?/从恐龙统治了森林的年代/从地壳第一次震动的年代/你已死在过深的怨愤里了么?/死?不,不,我还活着一/请给我以火,给我以火!
(艾青《煤的对话》1937年)
一个浪,一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫,散开……/它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑
(艾青《礁石》?1940年)
(1)(3分)结合《刈草的孩子》这首诗,说说艾青的诗歌是如何做到“诗中有画”的。
(2)(5分)在阅读《艾青诗选》后,你们小组就“艾青诗歌中的自强基因”进行了专题探究,请分别以《煤的对话》《礁石》为例说说你们小组的发现。
4.(9分)??山水情怀总是诗。寄情山水,范仲淹获得心灵的滋养,拥有①“ , ”(《岳阳楼记》)的豁达胸怀;张岱沉醉于西湖 , ”(《湖心亭看雪》)寥寥十余字描写了一个混沌一片的冰雪世界;温庭筠开启一场奔赴远方的早行 , ”(《商山早行》)中体验异于家乡的山野情趣;刘禹锡在巴山楚水中感慨④“ , ”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》),从中领悟新事物必将取代旧事物的哲理;尽管行路难,唱出⑤“ , ”[《行路难》(其一)]的生命最强音。
二、阅读理解(55分)
5.(19分)古诗文阅读。
【甲】
天平山中
(明?杨基)
细雨茸茸湿楝花,南风树树熟枇杷。
徐行不记山深浅,一路莺啼送到家。
【乙】
游天平山
(宋?王疏)
胜景奇踪烂漫游,归鞍欲上重回头。
山禽于我情何厚,逐马声声似见留。
【丙】
山距城西南水行三十里。至则舍舟就舆①,经平林浅坞间,道傍竹石蒙翳,有泉伏不见,予欣然停舆听,久之而去。至白云寺,憩远公庵,然后由其麓狙杙②以上。山多怪石,若卧若立,若搏若噬③撑拄,不可名状。复有泉出乱石间,曰白云泉,下坠于沼,举瓢酌尝,名与泉同。草木秀润,可荫可息。过此,十步一折,委曲而上,若合而通,窄险深黑,大可坐十人,小可坐六七人,空洞,广石覆之如屋。既入,遂相引而出。至此盖始及山之半矣。于是采菊泛酒,乐饮将半,言于众曰:“今天下板荡,十年之间诸侯不能保其国大夫不能保其家奔走离散于四方者多矣。而我与诸君蒙在上者
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