2023年抽屉原理课程导入(七篇).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 2023年抽屉原理课程导入(七篇) 无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。  抽屉原理课程导入篇一 我说课的内容是人教版六年级数学下册数学广角《抽屉原理》第一课时，教材70-71页的例1和例2.  二.说教学目标。  根据《数学课程标准》和教材内容，我确定本节课学习目标如下：  知识与技能：经历“抽屉原理〞的探究过程，初步了解“抽屉原理〞，会用“抽屉原理〞解决简单的实际问题。通过猜测、验证、观测、分析等数学活动，建立数学模型，发现规律。渗透“建模〞思想。  过程与方法：经历从具体到抽象的探究过程，提高学生有根据、有条理地进行思考和推理的能力。  情感与态度：通过“抽屉原理〞的灵活应用，提高学生解决数学问题的能力和兴趣，感受到数学文化及数学的魅力。  教学重点：经历“抽屉原理〞的探究过程，初步了解“抽屉原理〞。  教学难点：理解“抽屉原理〞，并对一些简单实际问题加以“模型化〞。  三.说教学理念。  1、用具体的操作，将抽象变为直观。  “总有一个文具盒中至少放进2支铅笔〞这句话对于