我们的校庆——视觉呈现篇 单元作业设计.pdfVIP

安徽省中小学作业设计 大赛美术学科参赛设计 人民美术出版社七年级上册 （10-11）、下册 （11 -12）课 视觉呈现篇 安徽省中小学作业设计 大赛美术学科参赛设计 人民美术出版社七年级上册 （10-11）、下册 （11 -12）课 视觉呈现篇 基本 学科 美术 教材版本 学期 单元名称 信息 年级 七年级 人美版 第二学期 《我们的校庆——视觉呈现篇》 单元组织形式 自然单元 () 重组单元 ( √) 序 课时名称 对应教学内容 号 1 第1课时 《我们的标志与旗帜NO.1》 标志与旗帜设计的文化特征、内涵挖掘、 设计艺术语言 2 第2课时 《我们的标志与旗帜NO.2》 习得设计方法，完成设计图绘制 3 第3课时 《校庆招贴设计》 温习招贴设计相关知识，完成校庆招贴构 课 思及设计效果图绘制 时 4 第4课时 《校庆吉祥物设计》 温习吉祥物设计相关知识，完成吉祥物设 信 我 计构思及效果图绘制 息 5 们 第5课时 《我们班的文化衫NO.1》 文化衫的文化特征、内涵解读、设计语言 6 的 第6课时 《我们班的文化衫NO.2》 习得设计方法，完成设计图绘制 7 校 第7课时 标志与旗帜、招贴、吉祥物、文化衫系列 庆 《我们的校庆——视觉呈现篇NO.1》 设计作品的投标、遴选及中标 8 第1制作组：标志与旗帜设计方案的制作 第8课时 第2制作组：招贴设计方案的放大及绘制 《我们的校庆——视觉呈现篇NO.2》第3制作组：立体吉祥物制作 第4制作组： “秀演”文化衫的绘制 《吉祥物的设计》、 《宣传品的设计》属于七年级上册第10-11课综合 ·探索领域内 容，此单元教学以学校艺术节为背景，旨在引导学生通过校园实际活动，感受美术设计与 校园活动的关系，体会美术设计在生活中的应用，体验艺术创作的乐趣。 《旅行团的旗帜和标志》、 《文化衫的设计制作》属于七年级下册11-12课综合 ·探 索领域内容，两课以学生出游活动为前提，以平面设计为知识主线，以标志与旗帜设计、 旅行文化衫设计为内容，以出游活动的实际需要为目的一节实践课。 然而2020年2月以来的疫情，打乱了学生研学、集体出游的安排。适逢建校30周年校庆， 我校美术教研组因势利导，将 《旅行团的旗帜和标志》、 《文化衫的设计制作》、 《吉祥 物的设计》、 《宣传品的设计》与学校教育教学工作实际需求相结合，借30周年校庆契机， 将这四课内容整编成由 “校庆招贴设计”+ “我们的标志与旗帜”+ “校庆吉祥物设计”+ “我们班的文化衫”四部分组成的 《我们的校庆——视觉呈现篇》教学单元。本作业设 计方案亦围绕这一主题展开。 核心素养语境下，以校园 “活动文化”建设为抓手，以学生真实校园生活实践为创作 源泉，形成独具特色的 “我们的校庆”单元课程及作业设计方案，使学科教学内容与校园 [1] 文化建设高度融合 ，以期响应 2020年10月中共中央办公厅、国务院办公厅印发 《关于全 面加强和改进新时代学校美育工作的意见》提出的 “进一步拓宽美育的实施路径，推进课 程教学、社会实践和校园文化建设深度融合，构建面向人人的学校美育新体系”号召，践