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潜艇发射火箭 教学预备：　　同学在课前通过查阅书籍、向家长询问、或者上网的手段，搜集国内外现代科学技术的有关信息、图片，以丰富同学的积累，关怀理解课文内容。　　教学课时：　　两课时　　教学过程： 第一课时　　一、由生活导入新课。　　1、同学们，你们从电影、电视或者图片上看到过火箭放射的情景吗？能不能给大家介绍一下？　　2、看来，大家对火箭放射已经产生了极大的爱好，也有了一些了解。今日这节课，我们就学习《潜艇放射火箭》这篇课文，我想你确定会有所收获！　　〔板书课题：“潜艇放射火箭”〕　　3、看到这个题目，你想了解些什么？　　二、初读课文，整体感知。　　1、自由读课文，要求正确、通顺、流利。　　2、通读全篇，说一说通过自学你知道了什么？　　3、默读课文，初步了解潜艇放射火箭的过程。 其次课时　　一、复习导入。　　朗读课文，说一说：通过阅读你了解了哪些课文内容？　　二、深化课文，理清潜艇放射火箭的步骤。　　1、请同学们认真研读课文，想一想：潜艇放射火箭有哪几个步骤，并试着画一画流程图。　　火箭放射的大致流程是：潜艇驶向预定位置——满足全部放射的条件——火箭放射出水——火箭升空、跟踪监视——火箭溅落在目标海疆。　　2、小组沟通。说一说火箭放射的过程。〔老师相机指导。〕　　三、品尝语言，想像潜艇放射火箭时的壮美场面。　　1、师：火箭放射时那壮美、紧急、兴奋人心的场面吸引着，震撼