武汉版生命安全教育五年级 第16课《游乐场也有风险》教案.docVIP

生命安全教育五年级四单元第16课时教学设计 课题 《游乐场也有风险》 单元 第四单元 学科 科学 年级 五年级 学习 目标 （1）培养游乐场所安全意识和自我保护能力。 （2）学习基本的游乐场所安全规则和处理紧急状况的方法。 （3）增强风险预防和社会责任感。 重点 认识和理解游乐场所的安全规则。 难点 强自我保护意识，了解到即使在玩耍时也不能忽视安全。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 我们小学生活泼好动,在节假日里特别喜欢参加和体验各种游乐活动,游乐场所对我们有着极强的吸引力。 有些游乐项目具有刺激性、惊险性和冒险性,往往具有忽上忽下、急速旋转等特征，容易使人感到心惊胆战、头晕目眩。因此，同学们在游玩时,一定要注意游乐场所的不安全因素,保证自己的安全。 1、游乐场游玩时可能存在的危险和预防措施有哪些? 大声朗读并思考问题 问题导入，激发学生学习兴趣，启发思维。 讲授新课 情景园 请同学们阅读教材并思考，极速风车游乐设施和过山车在故障时有何相似之处？ 两者的相似之处在于，当出现故障时，都可能会导致游客被困或产生危险情况。但是，这两种故障的处理方式并不完全相同。 智慧屋 游乐设施种类繁多、运行方式复杂,不同种类游乐项目的注意事项也不相同，在使用时一定要遵守有关规定并服从管理。 游乐场“五大注意”： 第一，到游乐场所玩耍，应查看其是否有营业执照。 游乐场“五大注意”： 第二，先熟悉游乐场周边环境,查看各处警示、提示标志,以便规避消费风险,避免造成人身危害。 第三，在进入游乐场所游玩时，首先必须看清游乐须知，了解相关的注意事项。 第四，一旦在游乐场所出现人身损害，应在第一时间与经营者取得联系，可要求经营者派人陪同前往医院，甚至由经营者对先期医药费进行支付，协商后续医疗费用事宜。 第五，要保留好消费及治疗的所有相关票据以及其他赔付费用的证明，以便后续向商家索赔有理有据。 游乐场安全注意事项 小组讨论 回答问题 学生阅读教材了解游乐场也是有危险的 观看视频 提高学生调动、整合知识的能力 引导学生在游乐场玩耍需要的注意事项 让学生学习游乐场安全注意事项 课堂练习 训练场 一、下面的做法正确吗?请你判断。 在游乐设施运行过程中，不要解除安全防护装置或逃离设施。(√) 游乐设施发生火灾时,适当自救,等待救援。(√) 儿童乘坐游乐设施时，大人不需要陪护。（×） 二、看图想一想，对于以下行为，如果你赞同，就画上笑脸;不赞同，就画上哭脸。说说理由。 和小朋友一起 “疯狂”荡秋千，看谁荡得高。（ ） 在爸爸妈妈的陪伴下，一起玩碰碰车。（ ） 独自到无人看管的公共游乐场去玩。（ ） 夜晚溜进游乐场去,真省钱。（ ） 锦 囊 小 卷 高空游乐项目的安全注意事项 1.听从工作人员引导和指挥，不嬉戏打闹，遵守安全规定，不要擅自进入隔离区。 2.乘用时要按规定使用安全装置和用具。如安全带、安全压杠、安全门等。对缺少安全装置的游乐设施，请不要乘用。 3.在运行中，头、手等身体部位不要探伸到设备外，不能携带棍棒等物，不要抛丢物品。 4.在运行中，如果发生晕眩等身体不适情况时，要马上与管理人员联系，取得帮助。碰到突发停电导致设备悬空或不能离开设备时，一定不要乱动，要耐心等待管理人员处理和救援。 5.在游乐设施运行过程中，千万不要解除安全防护装置或跳离设备。游乐结束时，待设备停稳后，再解除防护，离开设备。 6.儿童乘坐游乐设施一定要有成年人陪护，发现不安全因素要及时防范、消除。 7.一些危险性大或对身体刺激过强的游乐项目禁止儿童体验，如极富刺激的大型过山车等。 完成练习 积极发言， 举手回答 引导学生巩固本课所学。 强化教学目标 激发学生学习，思考的积极性、主动性、创造性。 课堂小结 我的收获 1、我知道，参加游乐项目，需要在成年人的陪同下，以免发生意外。 2、不乘坐未经检查或者损坏的游玩设施。 3、在游玩之前，要看清“安全规则和指示”。 4、不可“自以为是”，要遵守规则，听从工作人员的安排。 5、游玩过程中要提高警惕，不能忽视周围环境的安全状况。 6、增强自我保护意识，系好安全带或者其他安全装置。 学生总结发言 小结提升感悟。 板书 正确参与，强化安全意识， 预防风险，保障游乐场所的安全。