信息技术 九年级第一学期 科学出版社 爱运动齐宣传 单元作业设计.pdf

信息技术单元作业设计 一、单元信息 学 科 年 级 学期 教材版本 单元名称 基本信息 第一 信息技术 九年级 科学出版社 爱运动齐宣传 学期 单元 自然单元 □重组单元 组织方式 序号 课时名称 对应教材内容 1 规划设计海报 九年时级上册第二单元活动1 课时信息 2 制作海报背景 九年时级上册第二单元活动2 3 添加海报内容 九年时级上册第二单元活动3 二、单元分析 （一）课标要求 信息技术学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而 逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。信息技术学科核心素养由信息意 识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个核心要素组成。四个核心 要素互相支持，互相渗透，共同促进学生信息素养的提升。 本单元包含3个活动，分别是海报的规划设计、海报的背景制作和海报的内 容添加3个方面。在教育学活动中以培养信息素养为目标，以知识技能为载体， 以项目学习活动为途径，开展自主、协作、探究学习，让学生分析海报的组成， 了解海报加工制作的一般流程。本单元通过 “制作 ‘一起来运动’宣传海报”项 目任务，让学生在明确任务目标的基础上，培养学生进行合理的规划设计。根据 规划设计收集任务素材，合理利用软件加工任务素材。最后，通过共享展示，反 馈评价信息，进一步修改作品、完成项目内容。对学习过程和学习资源进行有效 地管理，创造性地分析和解决问题，从而完成项目学习，形成创新作品的能力。 引导学生在信息社会中提升文化修养，提高信息素养，遵守道德规范，自觉地履 行信息社会责任。 （二）教材分析 活动 活动名称 教材主要内容 教学课时 了解海报组成，根据项目任务分析需 求，绘制海报小样，明确所需素材和 活动1 规划设计海报 1课时 收集渠道，了解海报加工制作的一般 流程。 规划分析海报背景的组成和利用 photoshop软件进行修饰效果的添 加。1、新建背景画面：添加图像，修 活动2 制作海报背景 1课时 改并调整图层。2、添加修饰效果：学 会在photoshop 中设置镜头光晕、绘 制弧线选区和添加装饰效果。 了解海报主体内容的构成，利用合理 活动3 添加海报内容 技术对海报主体内容进行添加，突出 1课时 海报主体。 （三）学情分析 活动 活动名称 学情分析 海报对于学生来说已经很熟悉了，也大都知道海报