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PAGE PAGE 7 二年级数学上册教学计划 谢春兰 一、指导思想 树立全面、协调、可持续发展的科学发展观，深刻认识新时期新阶段对基础教育工作的新要求，突出重点，提高效率，狠抓落实，大力推进以课程改革为重点的素质教育，促进发展，提高教学质量，促进学生德智体美全面发展。二、班级分析执教的班级共有 13 名学生，二年级的学生在经过一年的数学学习后，基本知识技能有了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。优等生思维活跃，发言积极；中等生课堂上几乎是“默默无闻”；后进生学习方法不得当，对每个基础知识掌握的速度总是慢许多。因此，在这一学期的教学中更多关注后进生学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。 树立全面、协调、可持续发展的科学发展观，深刻认识新时期新阶段对基 础教育工作的新要求，突出重点，提高效率，狠抓落实，大力推进以课程改革为 重点的素质教育，促进发展，提高教学质量，促进学生德智体美全面发展。 二、班级分析 执教的班级共有 13 名学生，二年级的学生在经过一年的数学学习后，基本 知识技能有了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。在动手操作，语言表 达等方面有了很大的提高，合作互助了意识也有了明显的增强，但是学生之间存 在着明显的差距。优等生思维活跃，