部编版二年级语文上册《风娃娃》教案.docxVIP

课题 24.风娃娃 总课时 2 使用时间 一、教学目标（知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观） 认识 11 个生字。会写 8 个字。 正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。 懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。 二、教学重难点分析 教学重点： 认识 11 个生字。会写 8 个字。 正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。 教学难点： “做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。 三、教学策略选择（教法、学法） 朗读法，演示法， 情景教学法，情感教学法 四、教学资源准备 生字卡片（师生各自准备）、写句子的小黑板、挂图 搜集资料，说说风有什么好处和坏处。 带生字的树叶若干。 五、教学过程 (一)初读课文，自主识字。 第 1 课时 娃娃有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……这些娃娃都非常惹人喜爱。今天我们要去认识一下风娃娃，谁能告诉老师你知道哪些关于风娃娃的知识？ 2.小朋友们对风娃娃的了解还真不少，瞧！风娃娃给我们吹来了许多树叶做 礼物，呆会儿，谁能认识上面的字就能把树叶贴到自己小组的大树上去。请翻到 70 页赶快自己学一学吧！有不会认的字，可以向小组的同