苏教版五年级数学上册第二单元多边形的面积大单元教学课件.pptx

苏教版数学五年级上册大单元教学课件大单元 小任务如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 小学数学·五年级（上）·SJ第1课时 平行四边形面积的计算方法 使学生经历观察、操作、测量、填表、讨论、分析、归纳等数学活动过程，初步体会图形转化的意义和价值，培养学生的空间观念，发展初步的逻辑思维。使学生通过分析探究，掌握平行四边形的面积公式，能应用公式计算出平行四边形的面积，并解决一些简单的实际问题。。通过学习，增强学生的合作意识和探究问题的能力。 理解并掌握平行四边形的面积公式。理解平行四边形面积公式的推导过程。培养学生初步的逻辑思维能力及空间观念，培养学生的创造意识。 同学们思考一下，下面哪一个花坛的面积大？ 同学们还记得长方形面积的计算公式吗？长方形的面积=长×宽S=a×b 多边形面积的比较 下面每组的两个图形面积相等吗？1你是怎样比较的？与同学交流。 数方格法：12345678910111212345678910111212个小方格12个小方格发现：图形①与图形②的面积一样大。 数方格法：1234567891011121234567812345678910111213141516不满一格看作半格12个整格 + 8个半格 = 16格16个小方格发现：图形③与图形④的面积一样大。 分割移补法：把①号