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四季的树中班 科学 社会活动目标了解春天树的主要特征。大胆与同伴交流自己的观察经验。萌发爱护树木的情感。?活动准备课件准备:《四季的树》插图4张、《护树行动表》1张。备课页播放课件，引导幼儿想想说说它们分别是什么季节的树。——师：你们看看这些树木，想想它们分别是哪个季节的树。——教师重点引导幼儿说说春天的树与其它季节的树有什么不一样。小结:春天的树叶是翠绿色的，叶片比较小。想想它们分别是哪个季节的树备课页教师带领幼儿观察幼儿园里春天的树，发现春天树的秘密。——师：找一找，哪些树长绿芽了，哪些树没有长芽。——师：摸一摸，树皮的感觉是什么样的。——可以跟身边的小伙伴分享一下你的发现。备课页结合“护树行动表”，引导幼儿讨论保护树木的方法。1.幼儿讨论保护树木的方法——小朋友可以几人一组，组成护树小组。那么，我们要怎么样来保护树呢？2.教师结合“护树行动表”，交代记录要求。——师：我们可以怎么记录每天保护树的行动呢？我们要怎么样来保护树呢？我们可以怎么记录每天保护树的行动呢？备课页活动延伸家园共育：请家长协助幼儿搜集有关树木、森林的图片资料，带到班级与同伴分享。日常活动： 1.鼓励幼儿发现、提出与树相关的问题。 2.鼓励幼儿更新完善“护树行动表”，相互之间交流护树的经验。感谢您的聆听
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