《邓稼先》说课稿—获奖说课稿.docxVIP

《邓稼先》说课稿—获奖说课稿 尊敬的评委、各位老师、亲爱的同学们： 今天我要说课的内容是《邓稼先》—这位伟大的科学家和爱国主义者的生平和事迹。这篇文章是一篇非常出色的传记类文章，通过对邓稼先的描写，让我们深刻感受到他的科学精神和为科学献身的精神，让我们了解了中国科学事业的发展历程，并从中获得了很多启示。 一、教学目标 知识目标：掌握传记文学的基本特征，理解本篇传记的结构特点。 能力目标：掌握阅读传记类文章的方法，培养阅读和评价传记的能力。 情感目标：通过学习本篇传记，感受邓稼先的科学精神和为科学献身的精神，培养热爱祖国的情感。 二、教学重点 掌握传记文学的基本特征和阅读传记类文章的方法。 理解本篇传记的结构特点。 分析邓稼先的形象和性格特点。 三、教学难点 分析邓稼先的形象和性格特点，理解他的科学精神和为科学献身的精神。 掌握阅读传记类文章的方法，培养阅读和评价传记的能力。 四、教学方法与手段 以讲述和引导的方式，激发学生的学习兴趣，调动他们的阅读和思考的积极性。 采用小组讨论的形式，引导学生合作探究，加深对传记文学的理解和认识。 利用多媒体辅助教学，增强学生的感性认识，提高教学效果。 五、教学步骤 导入新课：通过多媒体展示邓稼先的照片和视频片段，引导学生了解邓稼先的生平和事迹，激发他们的学习兴趣。 知识回顾：通过多媒体展示传记文学的基本特征和阅读传记类文章的方法，让学生回顾所学知