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- 2023-10-23 发布于上海
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TTT培训师培训
【课程对象】企业培训师、内训师
【课程目标】1、引导学员完成其在讲师路线上的自我定位:表演、主持、演讲、教练、专家 2、教授每种不同型格的学员掌握相应的授课及控场技巧
3、完成培训师应有的基本训练:课件写作、PPT 美化、正确的发声训练等等
4、现场指导学员设计其相应领域的课程大纲
【课程大纲】
第一部分 培训开场互动
一、开场
1、相互认识
A.讲师以预先设计的风格完成自我介绍B.分析自我介绍中所使用的语言技巧
2、课程介绍
3、游戏破冰
4、氛围推动二、互动
1、课前调研
A.以问卷引导形式,使学员展开自评 B.根据学员自评结果,对学员进行能力分类
C.做分类描述,并指定适合其特长的授课风格,比如分别为:表演型、主持型、演讲型、教练型、专家型等
2、培训分组
D.将具有相同特长的学员划为一组,并指定组长E.做“自画像”游戏,使大家相互认识,加深了解F.引导学员设置小组口号,并指定其成员具体职责
3、订立奖项
声明激励措施:冠军组将获得4G、8 类学习光碟4、安排任务
通过问卷调研形式,对学员整体情况进行摸底
结合相应需求,调整课程内容,确定授课重点 J.根据学员特长,以小组形式,对学员进行互动任务分配,分别如:
“表演型学员组”需自导小品或话剧一个,可模仿或截取电影片段;
“主持型学员组”需安排一次引导式主题辩论,或同类别
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