【新教材】3.8.2-登高ppt课件-部编版高中语文必修上册.pptxVIP

8.2 登 高 1 • 杜甫，作为唐代诗坛上的又一颗璀璨明星，与李白并称为“双子星座 ”。韩愈曾推崇说： “李杜文章在，光焰万丈长。 ”这决非过誉。杜 甫的诗风格多样，而以沉郁为主，体现了现实主义的创作风格，语言 极其精练，尤长于古体诗和律诗。《登高》是诗人抒发长年漂泊、老 病孤愁的感慨之作。学习这几首诗歌，要善于把握景与情的交融关系， 要善于把诗人的悲欢愤激之情同当时战乱的时局联系在一起，逐步深 入地感知诗中的意境。 2 • 1.积累基础知识，品味诗歌语言，熟读成诵，培养语言建构与运用素养。 • 2. 理清思路，理解诗歌的主旨，有效提问，促进思维发展，培养学生思维发 展与提升素养。 • 3. 掌握鉴赏古典诗歌作品的方法，提高鉴赏能力，培养审美鉴赏与创造素养。 • 4. 品读经典，了解杜甫的生平及创作风格，积累杜甫名句，培养和弘扬民族 文化和民族精神，培养文化传承与理解素养。 3 • 1.理解诗歌的主旨，体味杜甫忧国忧民的情怀，培养忧国 爱民之情，提高文学修养。 • 2. 培养和提高鉴赏古典诗歌作品的能力和方法。 4 • 1.利用网络查资料，了解格律诗相关知识。 • 2.利用网络查资料，了解杜甫生平创作及文学成就。 • 3.查找资料，了解写作背景。 • 4.自读课文梳理字词，积累基础知识。 5 • 导 入 • 积累杜甫名句，导入新课。