垃圾分类策划方案解决方案 .docxVIP

动的开展；落实各项准备工作做好宣传资料设计、付印及交付工作；配合学校做好学生的发动工作；协调各单位做想卡”发卡等工作。试点学校学区内的各相关居委、物业做好活动配合工作确保定投点“干湿垃圾”投放桶就位并进行青少年垃圾分类分投实践活动评价评估活动。11月底按照绿色账户积分和“绿色梦想卡”积点结果开展绿色 动的开展；落实各项准备工作做好宣传资料设计、付印及交付工作；配合学校做好学生的发动工作；协调各单位做 想卡”发卡等工作。试点学校学区内的各相关居委、物业做好活动配合工作确保定投点“干湿垃圾”投放桶就位并 进行青少年垃圾分类分投实践活动评价评估活动。11月底按照绿色账户积分和“绿色梦想卡”积点结果开展绿色 点学校方案制定并召开好相关准备会议。4月底前完成试点学校生活绿色账户开卡或绿色梦想卡方法工作。5月初 垃圾分类策划方案 为了提升地区居民对垃圾分类的知晓度进一步推进青少年 学生垃圾分类教育引导工作逐步在青少年中树立起生活垃圾分 类收集与处理的观念通过青少年及家庭行动全面提升市民垃圾 分类的认同感与参与度提高上海市垃圾分类绿色账户激励机制 的知晓率为建立资源节约型社会打下坚实的基础。 一、在青少年中开展垃圾分类活动意义 目前随着人们生 活 水平的不断提高生活垃圾的产生量每年都在以较高的速度增 加。 我们未来的生活空间在不断被垃圾包围和挤压做好源头分 类提 资源利用率减少最终焚烧或填埋量已迫在眉睫。 首先上海作为一个拥有 2400 万人口的特大城市一天的生 活 垃圾就超过 2 万吨如果全部采用填埋方式意味着每天的垃圾 量 需要占用 5 亩地平均高 6 米的空间。目前大部分垃圾仍采取 了 填埋处理的方式非但占用了土地资源还造成了严重的环境污 染。 其次垃圾分类收集及处理已在世界上很多发达国家、地区 通过 政府倡导、民间推动的方式实施多年大大提升了资源回收 利用 率减少了垃圾填埋及焚烧量已成为一种绿色潮流。垃圾分 类是 完成试点学校学区范围内小区生活垃圾干湿垃圾直投点建设。5月初完成试点学校学生分类实践指导工作。9月底 完成试点学校学区范围内小区生活垃圾干湿垃圾直投点建设。5月初完成试点学校学生分类实践指导工作。9月底 宣传教育氛围；安排老师对学生乃至学生家长进行垃圾分类宣传教育；发放宣传单页开展绿色账户开卡或“绿色梦 少了垃圾填埋及焚烧量已成为一种绿色潮流。垃圾分类是一个城市文明程度的体现是一种绿色的生活态度。再次垃 米的空间。目前大部分垃圾仍采取了填埋处理的方式非但占用了土地资源还造成了严重的环境污染。其次垃圾分类 再次垃圾分类投放也是一种技能的提升可让青少年学会很 多环保知识：废纸、废玻璃可以变废为宝制造出新的产品； “湿垃圾”可进行堆肥变成植物的养分再次进入大自然；有害 垃圾对环境的损害是几十年甚至上百年无法消除的应小心废弃 等等。 二、青少年垃圾分类宣教活动的方式 （一）活动的组织 成 立由街道学校生活垃圾分类推进办、学校、居委、物业等部 门 参加“青少年生活垃圾分类宣教实践组”（下称青教实践 组） 针对青少年特点有针对性地开展青少年垃圾分类宣传教育 推广 活动。 （二） 活动的主题 以“大手牵小手全家来积分”为主题 通过对在校青少年学生教育实践活动推进生活垃圾绿色账户激 励机制在学生和家庭中的普及通过生活垃圾绿色账户“集分” 实践活动积极争做垃圾分类的“绿色小天使”。 （三） 活动的方式 1、以不增加学校工作负担为原则通 过倡导学生自主实践活动构建诚信机制。 2、基于学生实际能力现状倡导家长学生齐动手共参与方 式 开展 “湿垃圾”、“干垃圾”、“可回收垃圾”等生活垃圾 分 类的社会实践活动并通过分类投放“绿色账户积分”或“拇 指 点赞”积点方式、 最终实现 “绿色账户积分”、“绿色梦 想 圾分类投放也是一种技能的提升可让青少年学会很多环保知识：废纸、废玻璃可以变废为宝制造出新的产品；“湿小天使评选活动。12月上旬进行阶段性工作总结并根据实际结果进行推广。四、工作的要求整个活动由街道垃圾做好醒目标识。社会公益组织负责做好宣教老年垃圾分类宣传教育推广活动。（二）活动的主题以“大手牵小手全家来积分”为主题通过对在校青少年学生教育卡 圾分类投放也是一种技能的提升可让青少年学会很多环保知识：废纸、废玻璃可以变废为宝制造出新的产品；“湿 小天使评选活动。12月上旬进行阶段性工作总结并根据实际结果进行推广。四、工作的要求整个活动由街道垃圾 做好醒目标识。社会公益组织负责做好宣教老 年垃圾分类宣传教育推广活动。（二）活动的主题以“大手牵小手全家来积分”为主题通过对在校青少年学生教育 3、在开展活动学校开设垃圾分类积分积点兑现“绿色超 市”活动超市物品通过多途径方式进行募集。 三、 活动的安排 1、3 月底前完成学校动员工作由