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统计学思维导图 统计学的概念、性质与发展 定义：统计学是一门收集、整理和分析数据的方法论科学。 核心内容：分析数据 性质：目的是探索数据的内在数量规律，以达到对客观事物的科学认识。 分类 从统计学的产生和发展过程 古典统计学 国势学派 康令 阿亨瓦尔 政治算术学派 威廉·配第 约翰·格朗特 近代统计学 数理统计学派 奠基人：凯特勒 社会统计学派 恩格尔 梅尔 现代统计学 现代推断统计学 哥塞特 费雪（R·A·Fisher） 描述统计学 从统计方法的构成 描述统计学 研究如何收集、整理和描述数据的统计学分支。 推断统计学 研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计学分支。 从统计方法研究及其应用角度 理论统计学 应用统计学 统计数据及其分类 statistic一词的两个含义 单数名词形式—统计学 复数名词形式—统计数据或统计资料 统计数据：对客观现象的属性或数量表现进行测量的结果。 分类 按来源不同 间接数据 主要是从公开渠道获得的数据。 直接数据 主要来源于专门组织的调查和科学试验。 （重点）按其采用的测量尺度不同 分类数据—分类变量 分类变量的取值就是分类数据 顺序数据—顺序变量 顺序变量的取值就是顺序数据 数值型数据—数值型变量 数值型变量的取值就是数值型数据 如何区分这三种不同的数据？ 分类数据和顺序数据都属于非数字型数据 分类数据：只能区分不同类别，不能说明不同类别数据的大小和好坏 顺序数据：不同类别的数据有大小和好坏之分 数值型数据属于数字型数据 按其收集方法不同 观测数据 实验数据 按被描述的对象和时间的关系不同 截面数据 时间序列数据 混合数据 统计数据的收集 常用的统计调查方式 普查 抽样调查 统计报表调查 重点调查 搜集统计数据的具体方法 派员调查法 被调查者自填法 e.g.发放问卷 电话调查法 调查设计（知识点琐碎，具体见调查设计思维导图） 变量：说明事物某种特征差异的名称。 按其反映的特征和数据层次不同分为分类、顺序、数值型变量 大数据 特点 数据体量大 类别大 价值密度低 处理速度快 统计总体及其相关概念 总体：是指根据一定目的确定的所要研究的全部数据构成的集合。 个体：构成总体的个别元素。 样本：从总体中抽取出来的一部分数据构成的集合。 参数：用于描述总体特征的概括性数字测度。 统计量 不含未知参数的样本函数。 用于描述样本特征的概括性数字测度。 统计指标 是指总体数量特征的概括性度量 分类 数量指标 质量指标 统计数据的整理和展示（这部分在实际应用较重要） 基本程序 一、审核资料的及时性 二、分类或分组 三、编表、作图 数据的整理与展示 分类数据 频数分布表、柱状图、对比柱形图、饼图、环形图 顺序数据 累计频数分布表、累计频数分布图 数值型数据 保持组内个体同质性，组间个体差异性 对于已经分组的：直方图 对于未分组的：茎叶图、箱线图 要比较不同空间的差异：雷达图 对于时间序列数据：线图