苏教版三年级上册数学第四单元两三位数除以一位数大单元教学设计.docx

学 校 授课班级 授课教师 学习目标 1.探索和掌握除数是一位数口算除法的算理，并能正确和较为熟练地进行口算。 2.感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。 3.培养学生积极思考、动手实践并与同学密切合作地学习态度。 重 点 整十、整百、几百几十数除以一位数的口算方法。 难 点 理解整十、整百、几百几十数除以一位数的口算算理。 学情分析 学生在一、二年级已初步认识了长方形和正方形，知道长方形、正方形有四条边，四个角；也能用自己的语言描述出长方形的对边相等，四个角都是直角；正方形四条边都相等，四个角都是直角。因此，本节课的关键是长方形、正方形特征的得出和验证的过程。 核心素养 在探索算法中获得成功地体验，树立学习数学的自信心，感受数学在解决实际问题中的应用。 教学辅助 教学课件、学习任务单、（若有教具等教师自行增加） 第四单元 第1课时 两、三位数除以一位数的口算 教学设计 教学流程 一、情境导入——引“探究” 【设计意图：从学生已有的知识和经验入手，引出本节课的教学内容，激发学生参与学习的热情。】 1.口答。 （1）20里面有（ ）个十， 120里面有（ ）个十。 （2）200里面有（ ）个百，500里面有（ ）个百。 2. 算出结果，并说出口诀。 35÷5= 16÷2= 36÷4=