上册第5课《搭石》.pptx

; 进入高年级，我们需要获取的信息越来越多，阅读是我们获取知识增长能力的重要途径。提高阅读的速度，是现代人必备的基本能力。同学们关注过自已的阅读速度吗每分钟的阅读量大约是多少字在这一单元的学习中，我们既要理解每篇课文的主要内容，又要学习提高阅读速度的方法。从现在开始，大家要有意识地关注自己阅读的速度，经过一段时间的练习，看看阅读速度是否得到提高。;在计时阅读之前，要注意以下几点：; (2)阅读时要集中注意力,不分心。 遇到不懂的词句,不要停留太久，不要回读。; (4)完成检测题后,请举手示意老师,不要影响到其他同学阅读。;自主阅读课文， 记录阅读时间。;检查阅读效果;（3）“走搭石”与过真正的桥不同，需要（ ） A紧走搭石慢过桥 B慢走搭石锦过桥 C慢走搭石慢过桥;（4）根据课文内容，判断下列说法的正误。 A如果上了点年岁的人着急赶路，就不在意搭石 稳不稳了。（ ） B每当上工、下工，一行人走搭石，动作要协调 有序，否则有人可能会掉进水里。（ ） C走搭石的时候，如果相向而行的人互相礼让， 年轻人背老人过河，大家都会觉得不可思议。（ ）;学习提高阅读速度的方法; 如何才能做到“集中注意力”“不回读”的方法。; 回忆自己的阅读过程中有没 有类似的体验，有没有出现注意 力不集中或者回读的现象，说说 自己的感受。;1;3;5;归纳总结阅读方法：;汛期 间隔