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有效学习之拒绝“假努力”学法指导主题班会
01你在假努力吗?假努力是什么样子的?
老师上课讲的内容不加以思考的一股脑都抄下来,把笔记本记得满满当当的,营造一种自己很努力的现状,实际上老师上课讲的东西没有听懂,课后看笔记也看不懂,甚至连笔记都不看,只是在本子上留下“努力”的痕迹。每天学习都很累,背了很多书做了很多题,但是都没有用心,效率极其的低。每次考试失败后就开始给自己打鸡血,列了一堆的计划,决心从明天开始一定要好好努力,但是第二天一早就会用各种借口来推脱,最后还是维持原状。把熬夜当成光荣的成绩,晚上学习到凌晨,第二天上课困到睁不开眼,老师讲的知识根本听不进去,然后晚上又继续补老师白天讲的内容,周而复始。你看起来在学习,实则没有,脑子里在想其他的事情,没有办法静下心来学习。太容易自我感动,明明做的事情少之又少,但却总以为自己很刻苦。平时刷题只刷些简单的题,遇见难题或者不会的题目,要么空着不写,要么直接看答案,从来不会进行独立思考。作业没做但又着急交作业时,一边抄着别人的作业一边在心里想“我就抄这一次,等作业发下来我自己再做一遍。”错题本写的非常漂亮、非常全面,只要是做错的题目本上都有记录,在做的过程中压根不会加以思考,只是一味地机械地抄写,觉得自己内容抄上去了就是会了。上课听课不认真,总想着课后补,别人在休息的时候你在学习,营造出一种你很努力的氛围。只把时间放在最喜欢的科目上,对于不喜欢的科目滞后处理,或者压根不处理。“假努力”自查,你中了几个?
就像我们的作业、小测、考试一样,有些同学平时上课不认真听讲、作业不认真写,临到用时时才拼命突击复习,大部分结果都是不如意的。 学习讲究的是持之以恒的认真,什么“临阵磨枪,不快也光”,意思是临上阵打仗才磨枪,纵然磨不锋利,也能磨得光亮。可是打仗的枪不锋利磨的再光有什么用,该失败还是会失败,光与不光决定不了结果。“假努力”的原因1、方法没有用对
我们特别容易陷入题海战术里,不是说大量刷题不好,是要讲究刷题的技巧。 每次做错的题目要会自己总结,分得清楚是什么题型,自己的易错点在哪里。把每次错的知识点要回归到课本上深度理解,做题在精不再多,如果不会真正的做题,做再多都是无用功。“假努力”的原因2、盲目做题,抓不到重点
每个人都应该给自己一个目标,无论是长期目标还是短期目标,但是目标一定要科学合理。 比如:你在现在的状况是每次作业错一堆,概念理解不了,但是目标是期中考试班级第一,这明显脱离了实际。应该先从自己可以实现的目标入手,逐步分解目标,层层递进,一步一个脚印朝着目标前进。 再比如:你目前的状况是半玩半学,成绩班级中上甚至前几名,但是目标是期中考试班级中上或者年级中上,这明显也不科学。应该给自己提出更高的要求。“假努力”的原因3、目标不合理
02如何告别“假努力”?
计划合理、目标细分制定每日计划学会定期复盘自主执行能力告别“假努力”的四个步骤
步骤一计划合理、目标细分计划合理:主要是根据自己每天可自由支配的时间来安排,注意安排时间的合理性。如果你每天只有5个小时的时间,却安排6个小时的任务,这明显是不合理的。目标细分:制定目标的时候不要只定一个大目标,在大目标的下面可以细分一下,分到阶段性目标。比如月计划、周计划、日计划,一步一步地向总目标靠拢。例如:这周的目标是完成所有的作业,自己不会的题必须当天解决;生物、英语每天多背一个知识点(时间定在吃完晚饭后)。 计划具体化、可视化你的周计划是什么?你的月计划是什么?
步骤一计划合理、目标细分不合格计划基础牢固,怎么解决?概念模糊,怎么解决?时间分配不合理,怎么办?要合理安排时间,怎么安排?多刷题:什么时间刷?刷多少?利用碎片时间:哪的碎片时间?具体怎么用?
步骤一计划合理、目标细分合格日/周计划把日计划、内容细化、具体化,定时定量!把周计划的内容细化到每天、日计划!在完成作业的情况下,制定好额外的复习内容。该回顾反思的时候要及时总结。我们可以自由支配的时间:1、早操,操前诵读2、早饭后,第一节课前3、课间操,操前诵读4、每个课间,尤其课前3分钟5、午饭后,午休前6、午休睡不着的时候、刚开始的时候7、晚饭后,晚自习前8、自习课9、...... 时间就像海绵里的水,只要用力挤总会有的。
冬奥故事谷爱凌:“我就是在滑雪的日子里特别专心去滑,上课的时候也是同样的。 我上课的时候没有在想滑雪的事情,非常专心,这样效率会比较高。 更重要一点其实是热爱,对我来说滑雪真的是一个好玩的事情,每次上雪道我都非常高兴。 有时候我妈说,要是不把这个碗洗了就不能去滑雪,我马上就洗了。谷爱凌哪来的时间做作业? 谷爱凌在本届冬青奥会上参加了自
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