小学综合实践活动_关注生活垃圾教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

《关注生活垃圾》教学设计 （一）创设情境，导入新课（5分钟） 学习指导语： 激情导入：课前播放歌曲：《我们的生活多么幸福》（学生歌）。 “我们的生活多么幸福，我们的学习多么快乐，晨风吹拂五星红，彩霞染红万里山河，不论在城市还是乡村，家家的孩子都去上学，哈哈哈哈哈，哈哈哈哈哈。” 听完了歌曲,你有何感受? 我感到生活非常幸福.现在让我们带着幸福愉悦的心情跟老师一起欣赏一些图片。（多媒体播放课件） 1.播放地球优美的风景图片。 看到图片，你的心情怎样？ 太美了，真舒服，生活真美好！ （设计意图：借助图片，让学生感觉到生活的美好,为下面的活动做好铺垫 。） 我们生活在这美丽的地球上，